五年级下册(修改)东莞市小学语文朗读、口语评价材料.docVIP

作品1 东莞市五年级下册语文口语水平测评卷 镇区 学校 班别 考号 姓名 成绩 请同学们认真观察图画，想一想：图中有些什么人？他们在干什么？请想象当时的情景。你看到这幅图想到了什么？有什么感受？想好后用一段话说一说。 作品2 东莞市五年级下册语文口语水平测评卷 镇区 学校 班别 考号 姓名 成绩 请同学们认真观察图画，想一想：图中有些什么人？他们在干什么？请想象当时的情景。你看到这幅图想到了什么？有什么感受？想好后用一段话说一说。 作品3 东莞市五年级下册语文口语水平测评卷 镇区 学校 班别 考号 姓名 成绩 请同学们认真观察图画，想一想：图中有些什么人，在哪里，干什么？请想象当时的情景。你看到这幅图想到了什么？有什么感受？想好后用一段话说一说。 作品4 东莞市五年级下册语文口语水平测评卷 镇区 学校 班别 考号 姓名 成绩 请同学们认真观察图画，想一想：图中有些什么人，在哪里，干什么？请想象当时的情景。你看到这幅图想到了什么？有什么感受？想好后用一段话说一说。 作品5 东莞市五年级下册语文口语水平测评卷 镇区 学校 班别 考号 姓名 成绩 请同学们认真观察图画，想一想：图中画的是什么人？她在干什么？请想象当时的情景。你看到这幅图想到了什么？有什么感受？想好后用一段话说一说。 作品6 东莞市五年级下册语文口语水平测评卷 镇区 学校 班别 考号 姓名 成绩 爷有一天，王明在发现一个学生在草坪里玩耍他去劝那个学生，那个学生却说：踩得人多了，少我一个不少，多我一个不多，有什么关系？小明在刊物上发表了一篇他把这一消息告诉同学，希望大家与他共同分享快乐。你祝贺小明？ 22 attendance management program 2 create boutique engineering quality award implementation rules 23 waste management program 3 engineering quality punishment implementation rules 24 material out management program 4 engineering quality acceptance program 25 metal supervision management program 5 engineering system check program 26 22 attendance management program 2 create boutique engineering quality award implementation rules 23 waste management program 3 engineering quality punishment implementation rules 24 material out management program 4 engineering quality acceptance program 25 metal supervision management program 5 engineering system check program 26 22 attendance management program 2 create bouti