人教版四年级语文上册第六单元先学后教教案_表格式.docVIP

课 题 20、古诗两首 教学目标 1、认识“鹤、孟、陵，辞、唯”五个生字，会写“孟、浩、陵”等七个生字。 2、有感情地朗读并背诵这两首古诗。 3、结合注释、工具书、画面理解诗句意思，体会诗人的情感。 4、积累反映人间真情的古诗词，从中感受友爱、友情的温馨。 重 难 点 结合注释、工具书、画面理解诗句意思，体会诗人的情感。 课 时 2课时 授课时间 教学过程 第一课时 教学活动一 板书课题 教学活动二 出示教学目标 教学活动三 出示自学提示：（2分钟） 1、初读古诗，读准读通。 2、学法“引路”，自学古诗。 3、“知诗人、解诗题、理诗句”。 4、明诗意。 5、入诗境，悟诗情。 教学活动四 自主合作学习。（12分钟） 自由练读全诗，注意读准字音，认清字形。 指读正音。 自读自悟，引导学生利用工具书或注释了解是的大意。 教学活动五 检查自学情况：（15分钟） 1.出示课件——故人西辞黄鹤楼 2.你是怎么理解“故人”的？ 3.出示课件——烟花三月下扬州 4.你是怎么理解“烟花三月”的？ 5.后两句你是怎么理解的？ 师小结：这两收诗前两句叙事，后两句写景。诗人借景抒情，表达了对老朋友的依依惜别之情。 教学活动六 拓展延伸，自主学习 教学活动七 作业 1、背诵两首古诗。 2、预习《送元二使安西》。 第二课时