苏教版小学二年级数学(上)第二章知识点.docVIP

苏教版数学二年级（上）知识点整理 二 乘法口诀（一） 教学目标： 1、掌握1～4的乘法口诀的过程中，进一步明确乘法的含义。 2、了解乘法口诀的结构及相邻口诀间的关系，培养发现简单规律的 能力，能运用1～４的乘法口诀解决简单的实际问题。　　　 重、难点 重点：掌握1～4的乘法口诀，正确计算下乘加乘减。　　 难点：理解乘法口诀的推到过程。 知识点归纳及解题技巧： 编1～4口诀 1、2的乘法口诀 （1）1个跷跷板可以做多少个小朋友？ 算式__________ 口诀____________ （2）2个跷跷板可以做多少个小朋友？ 算式__________ 口诀_____________ 想一想：2×1=_______,口诀____________ 解题技巧：先找出一个跷跷板坐几人。1个跷跷板坐两人，2个跷跷板就坐2个2人。这样就可以用乘法求出1个跷跷板和2个跷跷板所坐的人数。 2、3的乘法口诀 （1）1个摆船里可以坐多少个小朋友？ 算式__________ 口诀____________ （2）2个摆船里可以坐多少个小朋友？ 算式__________ 口诀____________ （3）3个摆船里可以坐多少个小朋友？ 算式__________ 口诀____________ 想一想： 3×1=_______,口诀_____________ 3×2=_______,口诀_____________ 解题技巧：每只秋千上坐3人，1只秋千就是一个3，1个3的结果是3，所列的乘法算式1×3=3，得出的口诀是一三得三。2只秋千就是2个3,2个3的结果是6.列出乘法算式2×3=6，得出的口诀是二三得六。3只秋千就是3个3, 3个3的结果是9.列出乘法算式3×3=9，得出的口诀是三三得九。 3、4的乘法口诀 （1）1节车厢可以坐多少个小朋友？ 算式__________ 口诀____________ （2）2节车厢可以坐多少个小朋友？ 算式__________ 口诀____________ （3）3节车厢可以坐多少个小朋友？ 算式________ 口诀_________ （4）4节车厢可以坐多少个小朋友？算式_________ 口诀_________ 解题技巧：1个车厢例有1个4人，也就是4人，列式是1×4=4。1×4可以简单地说成是一四，一四的结果是四，口诀就是一四得四。 2个车厢例有2个4人，也就是8人，列式是2×4=8。2×4可以简单地说成是二四，二四的结果是八，口诀就是二四得八。 3个车厢例有3个4人，也就是12人，列式是3×4=12。3×4可以简单地说成是三四，三四的结果是十二，口诀就是三四十二。 4个车厢例有4个4人，也就是16人，列式是4×4=6。4×4可以简单地说成是四四，四四的结果是十六，口诀就是四四十六。 乘加乘减的运算规律 请问一共养了多少条鱼？ 解题技巧：在图中我们一共看到有四个鱼缸，前3个鱼缸里各有四条鱼，最后一个鱼缸里只有两条鱼。要求一共养了多少条鱼科一把每个浴缸里的鱼连加起来，即4+4+4+2=14,我们可以先求初3个4条是多少，再加上2条，即3×4+2=14.也可以先求出4个4条是多少，再减2条，即4×4-2=14。 总结：乘加乘加乘减的运算顺序，先算乘法再算加减法。 随堂练习与解题技巧： 解析：前4个盘子里的苹果数相同都是3，第4个盘子里有1个，我们可以用乘法算相互前3个盘子里的数，再加上第4个盘子里的1个。即4×3+1=13 2、列式计算： （1）两个乘数都是2，积是多少？ （2）2与3的积再加上5，和是多少？ 解析：（1）运用乘法口诀二二得四即可知积是1。 （2）写出式子2×3+5，先算乘法，再算加法，运用乘法口诀二三得六，6再加上5可得相互答案是11。 小升初考试典型例题 用铁皮制作一个圆柱形烟囱，要求底面直径是3分米，高是15分米，制作这个烟囱至少需要铁皮多少平方分米？（接头处不计，得数保留整平方分米） 解析：侧面积：3.14 × 3 × 15 = 141.3（平方分米）≈ 142（平方分米） process, must be strictly enforced and by this operation. 1 based on 1.1 the owners standards of excellence planning; 1.2 Peoples Republic of China the construction law, the regulations on the management of construction engineering quality; 1.3 th