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2016年九年级思品教育教学工作计划 篇一：2016-2017年上九年级思想品德教学工作计划 2016—2017第一学期政治 教学工作计划 任课教师：邵淑兰任课班级：九（1）（2）（3）（4） 上个学期我担任八年级四个班的思想品德课，在工作中我爱岗敬业，努力奋斗，我始终以认真、严谨的的态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。一年的努力终于有了一个较为满意的结果了四个班的均分提升了10多分，这个学期我会再接再厉和同学们一起努力。为了使同学们有一个好的心态去迎战中考，我做了以下计划； 一、在教学中我认真钻研业务，认真备课、准备学案，积极参加课程培训。从中吸收营养、这会使我在短期内有较明显的提高。 我一直坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，忠诚党的教育事业，加强职业道德修养，不断提高政治思想觉悟，做到既教书又育人，积极响应上级号召，参加各项集体活动，虚心向其他教师学习，以身作则，团结关心他人，助人为乐。 做为一名思品教师，在教学实践中，注重从本学科思想性强的特点出发，结合初中学生的特点，充分发挥思品学科在爱国主义教育中的重要作用，根据学科特点，积极推进素质教育。我深信做人比掌握知识更重要，一直致力于教会同学们如何做人，如何做一个好人，如何做一个有用的人。 二、我认真写工作心得体会，专门对教学中的整体、个别现象进行总结。通过反思了解学生存在的问题。作为任课教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动，经常听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照初中思想政治课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。作为教初一政治课的老师，课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还充分采用多媒体教学，培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。在提高学生知识水平的同时，还注重在教学中培养学生良好的思想品德和爱国主义情感，使学生树立科学的 人生观和世界观，提高学生认识和分析问题的能力，充分发挥政治课的德育功能作用，做到既教书又育人。 三、以一颗平常的心态诚恳的对待工作 在工作态度上，能够忠于职守，踏踏实实工作，从不计较人个得失，一切服从领导安排，认真完成上级交给的各项任务，严格遵守学校的各项规章制度，为学校做贡献。 总之，我会在本学期忙忙碌碌的工作中，不断提高本人教学、理论水平和教研能力，八年级下学期期末考试各班的均分为各班均分情况：分别为八一班75.04分，八二班79.10分，八三班81.58分，八四班73.50分。虽然期末考取得好成绩，但是也有不足和困惑，在很多方面本人做的还不够好。因此，在今后的工作中，我将会更讲究工作方法 ，提高效率，加强学习，提高自身的业务素质，把各项工作做得更好，成为一名优秀的人民教师。 篇二：2015-2016九年级思想品德下教学工作计划 2015—2016第二学期九年级思想品德教学计划 任课教师：杨刚 本学期是学生升学关键的一学期，九年级思想品德复习时间短、任务紧。扎实搞好中考复习，是取得理想成绩的前提条件，科学有效地学习，有助于提高学生中考成绩。为了进一步巩固初中三年所学思想品德的知识，以及学生对思想品德知识的理解和应用，有效的提高中考成绩，按照学校及教研组的安排，特制定九年级思想品德学科复习计划。 一、学生基本情况分析 本校九年级学生通过两年半初中的学习，在思想品德方面基本上懂得具有高尚道德情操、良好心理品质的重要性。但由于受社会的影响，加上社会环境、地理环境的特殊性，学生的思想波动性比较大，有部分学生有厌学、贪玩，有上进心的一部分学生在学习过程中也存在知识学的不活，缺乏独立分析问题、解决问题的能力。因此，这一个学期要尽快提高学生的成绩，让他们顺利的毕业，须下苦功不可。 二、指导思想 让学生巩固初中阶段思想品德课程的重要知识内容，能够较灵活的应用和理解所学的知识，学会考试的一些方法和技巧，有效的提高学生应考能力。教研组教师精诚团结、取长补短、资源共享、注重实效，以集体的力量确保学科优势。 三、教学内容 1、七－－九年级思想品德课本； 2、2016年黔南州关于中考思想品德考试说明与指导； 3、强化模拟训练。 （考纲未涉及的教材知识点不作复习，节约时间） 四、时间按排 根据时间的关系和现有的复习资料，复习的时间分三个阶段进行： 第一阶段：2月下旬至4月中旬。完成课本最后课堂教学内容。然后开始进 入复习：第一