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塘市幼儿园2012年12月份小班幼儿发展报告单
班级 小七班 姓名:陆昱洋
项目 评 估 目 标 教师
评价 家长
评估 备注 独
立 1.自己走进教室, 有礼貌地与老师、同伴打招呼。 ☆☆☆ 教师评价:
非常认真的你, 在每次的集体活动中,老师都能看到你那端正的坐姿,专注的眼神,在专心地倾听着老师的讲解,并能主动举手的表达自己的想法和意愿。游戏的时候,能遵守规则,并能和同伴友好合作。
温馨提示:希望你能再接再厉,争取有更大的进步。 2.能根据标记整理游戏材料。 ☆☆☆ 3.安静就寝,基本能自己穿脱衣裤,午睡起床后、小便后尝试将内衣塞进内裤。 ☆☆☆ 4.在成人提醒下注意进餐的量和速度,知道暴饮暴食会影响身体健康。 ☆☆☆ 5.认识身体的主要器官,并了解基本的保护方法。 ☆☆☆ 自
信 1.萌发对周围事物变化的好奇心,用简短明了的语言表达自己的发现和感觉。 ☆☆☆ 2.乐意和同伴间亲密友好的关系,体验与同伴一起活动的乐趣。 ☆☆☆ 3.知道新年到了,自己长大一岁了,并有成长的自豪感。 ☆☆☆ 学
习 1.阅读《挤呀挤》《神秘宝宝》,理解作品中各角色,感知故事内容。 ☆☆☆ 家长评价: 2.会按从小到大或从大到小的顺序排列物体。 ☆☆☆ 3.用团圆、压扁的方法制作饼干,用撕、揉、粘贴等方法装饰圣诞树。 ☆☆☆ 4.了解图书是用纸制作的特性,懂得撕、抢、扔会损坏图书。 ☆☆☆ 创
新 1.在晨间体锻中尝试一物多玩。 ☆☆☆ 2.能够在小舞台中表演故事《追呀追》、《尖尖的角》。 ☆☆☆ 3.学习跳邀请舞,能边演唱歌曲边做出相应的邀请舞动作。 ☆☆☆ 注:教师评估和家长评价栏目中分三等次,完全达到目标打☆☆☆ 基本达到目标 ☆☆ 需培养达到目标打☆。请家长填写后尽快交给老师,以便老师及时了解幼儿的在家情况,有助于家园共育。
塘市幼儿园2012年12月份小班幼儿发展报告单
班级 小七班 姓名;陶君昊
项目 评 估 目 标 教师
评价 家长
评估 备注 独
立 1.自己走进教室, 有礼貌地与老师、同伴打招呼。 ☆☆☆ 教师评价:
在本月中,你有了很大的进步,每天能高高兴兴上幼儿园,并能主动和老师打招呼,课堂上你的坐姿特别神气,活动中你很投入,你的话很少,常常会自己想事情。
温馨提示:要是你能自己的事情自己做,多注意听讲,相信你会更出色。 2.能根据标记整理游戏材料。 ☆☆☆ 3.安静就寝,基本能自己穿脱衣裤,午睡起床后、小便后尝试将内衣塞进内裤。 ☆☆ 4.在成人提醒下注意进餐的量和速度,知道暴饮暴食会影响身体健康。 ☆☆☆ 5.认识身体的主要器官,并了解基本的保护方法。 ☆☆☆ 自
信 1.萌发对周围事物变化的好奇心,用简短明了的语言表达自己的发现和感觉。 ☆☆☆ 2.乐意和同伴间亲密友好的关系,体验与同伴一起活动的乐趣。 ☆☆☆ 3.知道新年到了,自己长大一岁了,并有成长的自豪感。 ☆☆☆ 学
习 1.阅读《挤呀挤》《神秘宝宝》,理解作品中各角色,感知故事内容。 ☆☆ 家长评价: 2.会按从小到大或从大到小的顺序排列物体。 ☆☆☆ 3.用团圆、压扁的方法制作饼干,用撕、揉、粘贴等方法装饰圣诞树。 ☆☆☆ 4.了解图书是用纸制作的特性,懂得撕、抢、扔会损坏图书。 ☆☆☆ 创
新 1.在晨间体锻中尝试一物多玩。 ☆☆☆ 2.能够在小舞台中表演故事《追呀追》、《尖尖的角》。 ☆☆ 3.学习跳邀请舞,能边演唱歌曲边做出相应的邀请舞动作。 ☆☆ 注:教师评估和家长评价栏目中分三等次,完全达到目标打☆☆☆ 基本达到目标 ☆☆ 需培养达到目标打☆。请家长填写后尽快交给老师,以便老师及时了解幼儿的在家情况,有助于家园共育。
塘市幼儿园2012年12月份小班幼儿发展报告单
班级 小七班 姓名:朱欧阳
项目 评 估 目 标 教师
评价 家长
评估 备注 独
立 1.自己走进教室, 有礼貌地与老师、同伴打招呼。 ☆☆☆ 教师评价:
你聪明、能干,有自己独特的见解,在集体活动中你能够大胆表达、表现自己,乐意跟老师以及同伴交流;在学习、游戏活动中你能根据要求创编出新的动作并进行表演;当同伴遇到困难时,能主动的帮助她们,懂得分享快乐。
温馨提示:继续保持吧!相信自己是
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