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关于目前课堂教学存在的几个问题及分析 莱西职业中专 刘深廷 课堂教学是学校教学的最基本形式，它直接关系到学校的教育教学质量。当前课堂教学改革已成为教育教学改革的热点之一，各级各类学校均把新的教学理念、新的教学模式和方法、先进的教学手段应用于课堂教学改革，力求在教学质量和创新型人才培养上取得突破。但目前教师在课堂教学改革的实践中还存在诸多模糊认识，在新旧课堂形式转变过程中存有盲动和误区，这些问题严重地影响着目前课堂教学改革的进程与效果。必须引起足够的重视，加强课堂教学改革的具体指导，以确保课堂教学改革的正确方向。（2004年第一学期）本学期学校组织了全面进课堂听评课活动，笔者听了50多位教师课，其中有老教师的示范课、也有新教师的汇报课，总的情况很不错，可以看出：老师们在新的教学理念树立、新的教学方法运用、新的教学手段使用及课堂组织等方面都有较好的表现，做了大量的探索性研究，取得了一定成效。但也存在着一些问题，有些问题还相当严重，如重知识灌输轻知识构建、重知识传授轻能力培养、重视学生面上掌握情况忽视学生的差异、重视改革的形式轻教学效果等，这是目前课堂教学改革急需解决的，也是提高教师教学水平和学校教学质量的当务之急。 一、目前课堂教学存在的主要问题与分析 （一）、讲课过程中重视知识的灌输轻视学生知识的自主构建：当前有许多教师在备课的过程中，存在着“就书本论”的