课时训练·规范解答 1 2 3 4 5 6 请回答: (1)据材料一,指出作者关于民族问题的主张,概括其理由。 答案 主张:夷夏有别,少数民族应远离中原。 理由:儒家的传统观念;夷夏风俗习性不同;可以减轻对中原的危害。 课时训练·规范解答 1 2 3 4 5 6 (2)据上述材料并结合所学知识,分析北魏孝文帝改革的进步作用。谈谈你对当时民族关系的认识。 答案 作用:促进洛阳的繁荣;推动北方社会经济文化发展;促进民族融合;奠定隋唐国家统一的基础。 认识:少数民族及其文化给中原文明带来了鲜活的元素;汉族与少数民族之间的交融、互补,丰富了中华文明的内涵;避免民族对立,消除民族隔阂,是国家发展进步的重要保证。 课时训练·规范解答 1 2 3 4 5 6 5.(2013·山东高考)宋人话本中很多故事涉及王安石变法。阅读材料,回答问题。 材料 王安石微服赴江宁,遇一老妪喂鸡豕,唤“啰,啰,啰,王安石来!”鸡豕俱来就食。问其故,老妪曰:自王安石为相公,立新法扰民。妾孀居二十年,也要出免役、助役等钱,钱既出而差役如故。妾本以桑麻为业……今桑麻失利,只得畜猪养鸡,等候吏胥里保来征役钱,或准与他,或烹来款待他,自家不曾尝一块肉。故此民间怨恨新法,入于骨髓。 ——据《京本通俗小说·拗相公》 课时训练·规范解答 1 2 3 4 5 6 (1)据材料,概括说明王安石变法过程中出现了哪些问题。 解析 第(1)
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