三年级教学讲解.ppt

三年级英语教学 盐城市教育科学研究院 葛连干 三年级孩子学习的主要特征及其启示 精力旺盛，需要做大量的活动。 比较吵闹，教师不要期望课堂很安静，尤其是教授口语的时候。但教师要着力约束噪音程度。 反应迅速，学得快，忘得快。教师需要经常复习学过的知识。 喜欢说话，喜欢感觉周围事物，需要看、听、摸、嗅和品尝。 有丰富的想象力，教师要利用好这一点。 很有趣，充满热情，教师也要有趣，对待他们要热情。 他们毕竟是儿童，不要对他们要求太高，要慢慢来。 组织活动 课堂活动资源 思考： 1. 请试着列出10件你认为对你的课堂教学有用的物品 2. 如何存放这些教学资源？ 课堂用语 新学期开始，选择简单的课堂用语教给学生。每教一个特定的动作就重复一遍所对应的英语，学生会很快明白。 思考：最先我们应该教哪些课堂用语？ Stand up. Sit down. Class begins. Come here. Go back. Hands up/down. Be quite. Calm down. Whisper. Shout. Repeat after me. … 课堂管理 意义 管理班级。 营造学生能学习并有安全感的环境。 创造秩序井然、亲密友好的氛围。 座位安排 座位安排能影响课堂气氛。 座位安排能影响教学效果。 小组编码 思考：你平时是如何给不同的小组起名子的？ 轮换任务 学生自我管理 思考