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《水果单词》教学方案 07级技术班 刘士琪 一 ·教学目标： 1.认读并识记本节课所学单词。 2.认读本节课所学单词音标中的元音音标。 二·学习者特征： 本节课适用于小学三年级学生。小学三年级学生刚 接触英语不久，英语基础还相当薄弱。大部分学生还未掌握学习英语的方法，不熟悉英语的发音规则。他们爱动爱玩，注意力集中时间较短，自制力较差。必须把必须把课堂气氛调动的比较活跃，才能调动他们的学习兴趣。 三·教学方法 四·教学媒体 运用图片、幻灯片、投影仪等展示教学媒体。 运用录音机，计算机等来播放英语歌。 五·教学过程 1、复习并引入新课： （1） 通过合唱上节课所学的英语儿歌或展示儿歌视频的方法来复习上节课讲的有关颜色的单词。 （2）新课的引入： a 用幻灯片或老师自制的图片来展示本节课要学的水 果，并让学生根据日常掌握单词思考这些水果的英语单 词。 b 通过提问部分学生回答自己喜欢的水果，来引出本节 要学的单词。 2、讲授新知： （1）认读单词 a 在黑板上写出对应水果的单词及音标，并带领学生认读。 b 有条件好的教室，可用计算机和投影仪来展示单词 跟音标，并带领学生认读。 c 如果能在语音教室进行该课，可先让学生跟读老师，接着再根据需要跟读计算机。 （2）练习所学内容 a 将学生进行分组，分组练