数字艺术系四校联谊活动策划书.docVIP

成都东软信息技术职业学院 数字艺术系学生会外联部 招 商 策 划 书 主办单位：成都东软信息学院数字艺术系 协办单位：四川农业大学 四川水利职业技术学院 四川工商职业技术学院轻化工程系 东软·农大 工商·水利 活动目的: 通过对学生进行体验式培训，从中培养同学们在个人与团队的层面上的危机感，提高领导能力、沟通能力，面对逆境能够进行心理调节，使我系学生各方面素质在活动过程中得到提升。通过拓展训练，让学生亲身经历，亲自感悟，在实践中培养团队精神，发掘出每个人的最大潜能，达到磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队的目的，让同学们将活动中的所得能够应用到学习生活中去。同时，又能宣传数艺系学生会。根据我系学生的实际情况，特准备举行数艺系拓展训练活动。 主办单位： 数艺系委学生会外联部 协办单位：数艺系团委学生会所有部门 活动时间：2011年4月16日 参与活动人员：10级数艺系分团委学生会全体成员及数艺系全体学员 活动流程 活动前期： 2011年3月19日——4月9日道具准备以及一些前期工作。 2011年4月9日——4月16日相关宣传及报名。 2011年4月16日在A5102进行抽签。 2011年4月9号在D6办公室进行裁判培训。 活动进行中： 参赛队员到场签到，做好准备工作。 参赛队员组队并作宣誓 　　我，XXX 立志超越自我，积极奋斗，挑战一切考验。 我一定全身心投入，战胜恐惧，绝不逃避，与伙伴齐心协力完成既定目标，为争取集体的最大荣誉而全力以赴。 我期盼成功的喜悦并愿与伙伴共同分享。 宣誓人：XXX 有工作人员带领进入第一个比赛地点：xxxx，完成后进入下一个比赛点。 所有活动结束后回到足球场。 注：1. 每到达一个点后，会得到去下一个点的指示 2．站点安排： 足球场 篮球场 羽毛球场 各比赛项目说明 活动一：解手链 参赛人员：全组队员（10人） 规则：1．工作人员让每组圈着站成一个向心圈 2．工作人员说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。 3．告诉大家一定会解开，但答案会有两种，一种是一个大圈，另外一种是套着的环。 4．如果过程中实在解不开，培训师可允许队员决定相邻两只手断开两次，但再次进行时必须马上封闭。（注：断开一次加5秒时间） 5.完成比赛，由裁判统计成绩后进入下一个比赛点。 活动二：跳单、双圈 游戏方法： 单圈与双圈之间间隔20厘米；成男、女混合人数均等（人）的两队，各队队员成纵队站在线后，听命令后，每队第一名队员迅速跑出，采用双脚并拢跳单圈，双脚分开跳双圈，至终点后，采用同样的方法返回起点，同下一名队员击掌后，下一名队员方可出发，其他队员依次进行。时间最少的队获胜。 游戏规则： 1、跳圈时，双脚不能出圈。加强自我保护 2、返回时，必须击掌后，另一名队员才能出发。 仙人指路 你和有足够的默契吗？你想在完全看不见的情况下“穿越荆棘”吗？来参加仙人指路吧！ 这项游戏由两个人共同来完成。其中一人A在比赛开始前被蒙住双眼，由“仙人”，B指引“穿越荆棘”！ 规则：一组人，其中一人被蒙住双眼，另一人负责指引道路。只能通过语言沟通，不能搀扶。被蒙住双眼的必须按照比赛设定的路线，越过路障。如在行进过程中碰到路障，每碰一个路障时间加十秒，在最后计算时间时计入总时间。比赛以用时最短为获胜。 地点：足球场 活动结束有学生会任意20名成员和参赛队任意20名队员互动游戏 活动预案： 　1．所有参赛者应听从裁判、主持人和工作人员的安排、指挥。 　2．鉴于去年拓展训练中，出现有参训人员到场不齐的情况，此次拓展训练活动若出现队　 　　员离队事件，随行同学应积极联系对方。根据相应情况，工作人员及时对参训队伍进行　 　　缩编，视情况而定。 　3．活动中若出现人员受伤，轻微的应及时现场处理，或由在场负责人安排工作人员送校　 　　医务室，需回寝室休息的安排送回寝室；较严重的，应由在场负责人安排工作人员负责 　　送往校医务室或附近医院，直至回寝室。 4．活动期间如遇突发天气情况，如下雨，确保不影响活动，活动就继续进行；雨下得过大，　应暂停活动，另行安排时间进行。 5．负责人安排工作人员对活动器材道具进行保管和归还，严防器材发生丢失、损伤等情况。 6．活动中应做好安全保障工作，裁判及领队应提醒大家活动中可能出现的伤害并提醒队员　各种注意事项，安全第一，严防事