论文的基本式.docVIP

第一章 论文的基本形式 本课程所指的论文是指教育论文。 我们在写论文之前要搞清楚教育论文的概念，根据《现代汉语词典》的解释，所谓论文是指系统地讨论或研究某个问题的文章。如果你写的文章是对某一个问题的认识，并说明为什么有这样的认识，这就是论文。讨论或研究就是论，也就是分析问题、说明问题。如果从实用文体学角度来看，还有一种解释，就是所谓论文是由论点、论据、论证三要素构成的、具有浓重理论色彩的专题性文章。由此可见，所谓教育论文就是系统地讨论或研究教育教学范畴的文章；就是由论点、论据、论证三要素构成的、具有浓重理论色彩的教育教学专题性文章。这从文章的内容和结构上给教育论文作了明确的界定。这样我们从概念上就能发现，教育论文是区别于教学案例、反思和总结的。它不是一般的收获体会，也不是教学日记，也不是课堂实录。在格式上，教育论文，教育科研论文，学术论文是一致的。 论文写作具有一定的文体格式。这是文章经过长期发展过程所形成的比较稳定的结构模式。20世纪以来，知识量急剧膨胀，信息量也成指数级增大，给人们获取和利用信息带来了极大的困难。为了更经济、更有效地储存、交流信息 ，论文的格式越来越统一，这已成为世界范围的一种趋势。许多国际组织先后提出了统一的科研论文文体格式方案，如1978年国际生物医学期刊编辑部组织制定的《温哥华宣言》等。我国国家标准局也于1988年制定了《科学技术报告、学位论文和学