三角函数恒等变换教材分析..docVIP

北师大版必修四“三角函恒等变换”教材分析 本章学习的主要内容是两角和与差的正弦、余弦和正切公式，二倍角正弦、余弦和正切公式的以及运用这些公式进行简单的恒等变换。三角恒等变换位于三角函数与数学变换的结合点上。 通过本章的学习，要使学生在学习三角恒等变换的基本思想和方法的过程中，发展推理能力和运算能力，使学生体会三角恒等变换的工具性作用，学会它们在数学中的一些应用。 由本章的章头语所介绍的,三角恒等变换既是解决生产实际问题的工具，又是学后继内容和高等数学的基础．三角恒等变换是实践中经常使用的工具．在力学、物理、电气工程、机械制造、图像处理，及其他科学研究和工程实践中经常会用到这些公式．三角函数恒等变形的教学内容是在三角函数的教学内容基础上的，进一步研究单角的三角函数之间以及单角的三角函数与复角的三角函数之间的关系．他包括同角三角函数的基本关系式、两角和与差的三角函数公式、倍角公式、半角公式等．经验证明通过这一部分知识等教学，对于培养学生等运算能力、推理能力和逻辑思维能力起较大作用． 知识结构 一、课程标准要求 ①理解同角三角函数的基本关系式：， ②掌握用向量的数量积推导出两角差的余弦公式的过程，进一步体会向量方法的作用； 理解以两角差的余弦公式导出的两角和与差的正弦、余弦、正切公式，二倍角的正弦、余弦、正切公式，了解它们的内在联系； ④能运用上述公式进行简单的恒等变换，以引导学生推导半角公式，积化和差、和差化积公式（不要求记忆）作为基本训练，使学生进一步提高运用转化的观点去处理问题的自觉性，体会一般与特殊的思想，换元的思想，方程的思想等数学思想在三角恒等变换中的应用． 二、教学目标 三角恒等变换作为三角的一个重要内容，它是代数运算的一个重要组成部分，在数学和其他领域中具有重要的作用． 知识与技能 以上述课标为准进行学习 过程与方法 ①通过公式的推导，提高学生恒等变形能力和逻辑推理能力； ②通过公式的灵活运用，培养学生的数学思想方法． 情感、态度、价值观目标 ①使学生体会“联想转化、数形结合、分类讨论”的数学思想； ②培养学生大胆猜想、敢于探索、勇于置疑、严谨、求实的科学态度． 三、教学安排 本章包含3节，教学时间约7课时，具体分配如下(仅供参考)： 3．1　同角三角函数的基本关系(约2课时) 3．2 两角和与差的三角函数(约2课时) 3．3 二倍角的正弦、余弦、正切(约2课时) 复习小结 约1课时 四、教学重点和难点 1、教学重点 本章的重点分别为：同角三角函数的关系式；两角和与差的正弦、余弦公式及其推导；以两角和的正弦、余弦和正切公式为基础，推导二倍角正弦、余弦和正切公式；掌握三角函数模型应用基本解题思想和步骤:． 2、教学难点 本章的难点为三角公式的灵活运用． 五、内容分析 三角恒等变换的学习以代数变换与同角三角函数式的变换的学习为基础，和其他数学变换一样，它包括变换的对象，变换的目标，以及变换的依据和方法等要素。本章变换的对象要由只含一个角的三角函数式拓展为包含两个角的三角函数式，因此建立起一套包含两个角的三角函数式变换的公式就是本章的首要任务，也是3.1节的中心内容 ※一.同角三角函数的基本关系 教学目标: 知识与技能: 能借助单位圆中的三角函数线,推出同一个角的正弦、余弦和正切之间的关系，理解两个基本关系式并能简单应用 过程与方法 培养学生数形结合的思想，方程的思想，转化的思想 情感与态度 通过公式的推导和应用，培养学生严谨规范的思维品质和辩证唯物主义观点. 本节的重点与难点 重点:公式的推导和应用. 难点:公式在解题中的灵活应用和对学生思维灵活性的培养. 本节流程 习题分析 一题多变，让学生发散思维，进一步理解基本关系式。以分层次的问题引导学生的思维层层深入，特别是变式２，渗透方程组的思想,使学生的思维得到升华。 套用公式,加深角的正弦、余弦和正切之间的关系的理解. )熟悉变形公式的使用,证明的方法思想——化繁为简证明要有方向感——目标意识 ※二 、两角和与差的三角函数 2 .1两角差的余弦函数 教学目标：知识目标：①通过让学生猜想、探索、发现并推导两角差的余弦公式；②了解单角与复角的三角函数之间的内在联系；③通过变式训练，加深对两角差的余弦公式的理解，培养学生的运算能力及逻辑推理能力，提高学生的数学素质。能力目标：①运用两角差的余弦公式，会进行简单的求值、化简、证明；②体会化归、数形结合等数学思想在数学当中的运用；③提高学生分析问题、解决问题的能力。 本节的重点与难点 重点:公式的推导和应用. 难点:公式在解题中的灵活应用和对学生思维灵活性的培养 2.2两角和与差的正弦、余弦函数 教学目标： 1.知识与技能 能够推导两角差的余弦公式；能够利用两角差的余弦公式推