没有胼胝体 大脑左右两半球也可相互交流.docVIP

 没有胼胝体 大脑左右两半球也可相互交流.doc

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没有胼胝体 大脑左右两半球也可相互交流 巴西里约热内卢和牛津大学的科学家的一项研究发现,出生时没有连接大脑两半球的胼胝体的人的大脑可能在中脑和腹侧前脑形成替代的白质神经束。 ? ?   这是一个3D图像显示一个“玻璃大脑”的天生没有胼胝体主体的异常纵裂束。在黄色的,异常的中脑束连接右(蓝色)和左(红色)的大脑两半球。图片由Ivanei Bramati 提供。 ?   巴西里约热内卢和牛津大学的科学家的一项研究发现,出生时没有连接大脑两半球的胼胝体的人的大脑可能在中脑和腹侧前脑形成替代的白质神经束,把顶叶皮层连接起来,并且阻止了他们出现手术切除胼胝体的人们出现的分离综合征。相关文章发表于2014年5月12日的《PNAS》杂志上。   胼胝体是连接大脑左右两半球的一种神经纤维束。很早以前,医师,神经科学家和其他好奇的人们都想知道没有胼胝体的人类会是什么样子。现在,一组研究人员推翻了斯佩里的悖论,它描述了出生时减少或缺失大脑连接的人和在以后的生活获得这种情况的人的主要区别。   在上个世纪,许多患者为了缓解从癔症和抑郁症(主要是女性),到精神分裂症和癫痫等各种心理弊病,经历了各种各样的脑部手术。   在上个世纪,许多患者都经历了各种脑部手术,试图缓解各种心理弊病,从癔症和抑郁症(主要是女性),精神分裂症和癫痫。在早期,医生认为精神病人的不同脑区之间的连接出现异常,通过削减这些区域之间的连接,将有助于病人恢复正常的脑电路,以及他们的心理健康。例如,自20世纪40年代以来,一些有难治性癫痫的患者已经用胝体切开术治疗,这是一种外科手术,切断部分或大部分的胼胝体。奇怪的是,有些人已经在出生时就没有胼胝体,这种情况称为胼胝体发育不全(CD)。   1968年,神经生物学家罗杰·斯佩里证实, callosotomized和CD这两种患者的大脑两半球之间不存在或大量减少连接。然而,这两种类型的患者显示一个关于大脑两半球之间的信息传输的矛盾差异。而典型callosotomized患者显示的是断开综合征,即大脑左右两半球有很少的或没有交流。在CD患者中,实际上,大脑两个半球能够彼此进行交流。   例如,当右手握住一个看不见的对象时,这需要通过左脑识别。callosotomized和CD这两种患者可以很容易叫出对象的名字,因为口头语言区域主要是在左半球。当左手握住一个看不见的对象,需要右脑识别时,callosotomized患者会不能够叫出对象的名字,因为缺少胼胝体而阻止大脑左右半球的交流。反之,CD患者无论是那只手握住一个看不见的对象,都能够没有任何困难地叫出它的名字。   胼胝体是大脑两半球的主要连接方式的发现使罗杰斯佩里获得1981年的诺贝尔奖,但他自己自相矛盾的发现,CD患者不呈现经典断开综合征,而callosotomized患者却又有这种状况,直到现在仍无法解释。   来自于里约热内卢和牛津大学的科学家发表于PNAS杂志上的一篇文章将推翻斯佩里的悖论。   以前的工作导出一个这样的假设,缺乏胼胝体的CD患者在生命的早期,大脑建立替代途径,但很少有人知道有关这些潜在途径。以巴西里约热内卢??DOr的研究所的费尔南达·托瓦尔-莫尔和Roberto Lent为首的研究组,使用最先进的脑功能成像方法测试CD患者的大脑。研究人员识别,形态描述和建立两条替代的途径,有助于弥补缺乏胼胝体的功能。这些途径能够使两半球的复杂触觉信息传输,callosotomized患者在手术中失去这种能力。此外,通过对6个CD患者和12个正常人的比较,小组证明CD患者与当前对照组具有相似的触觉识别能力,这表明这些新发现的脑通路在其中扮演了一个功能作用。   作者认为的替代途径的发展起源于大脑的长期可塑性能力和胚胎发育,这表明早期的人类大脑发育的连接形成,极有可能通过子宫环境或遗传因素极大地修改。   这些发现将改变我们先前知道的大脑可塑性的机制,以及为更好地理解一些从胚胎发育过程中神经元的异常连接造成的人类疾病铺平道路。   原文摘要: Structural and functional brain rewiring clarifies preserved interhemispheric transfer in humans born without the corpus callosum FeRNAnda Tovar-Moll, Myriam Monteiro, Juliana Andrade, Ivanei E. Bramati,Rodrigo Vianna-Barbosa, Theo Marins, Erika Rodrigues, Natalia Dantas, Timothy E. J. Behrens,Ricardo de Oliveira-Souza,

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