第十八课第二课时口技.pptx

口技口技林嗣环 关于口技：杂技的一种。演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种音响，这种技艺，清代属“百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏” 。 现代口技表演，演员不必隐身，改为借助扩音器发出各种声响，并且可以借助于动作、手势。 1 .积累常见的文言词语。2 .学习正面描写和侧面烘托相结合的写作手法及其表现作用。3 .感受口技这一传统民间艺术的魅力。学习目标预习检测正确朗读下列词语少顷（） 犬吠（ ） 呓语（ ）意少舒（）曳（ ）屋许许（ ）声 几欲先走（ ）夫齁声起（）无敢哗者（） 夫叱大儿声（）中间力拉（）shǎofèiyì?shǎo yèhǔjīhōuhuáchìjiàn一、一词多义： 以为妙绝（） 群响毕绝（） 众妙毕备（） 以为妙绝（） 手有百指（） 指其一端（） 众宾团坐（） 满坐寂然（） 妇抚儿乳（） 儿含乳啼（）字词积累副词，极，非常绝：动词，尽，消失名词，妙处妙：形容词，好名词，手指指：动词，指明动词，坐下坐：同“座”，名词，座位 动词，喂奶乳：名词，乳头字词积累5二、古今异义：古义今义1. 会宾客大宴2 .但闻屏障中抚尺一下3 .当是时4. 微闻有鼠作作索索 5. 宾客意少舒 6 .稍稍正坐7 .中间力拉崩倒之声8. 虽人有百手9.两股战战10 .几欲先走11 .不能名其一处也适逢，正赶上聚合，合在一起 只转折连词，但是这判断动词隐隐约约微笑、细微等稍微数量小，跟“多”相对渐渐地稍 微其中夹杂在事物两端之间或两个事物 之间的位置即使，表假设虽然，表转折 大腿量词，事物的一部分 跑行 走说出名字，或作量词三、词类活用字词积累 1、京中有善口技者 2、不能名其一处也 3、妇抚儿乳 4、会宾客大宴5、妇手拍儿声6、无不伸颈，侧目 善于，擅长形容词活用作动词说出 名词活用作动词喂奶 名词活用作动词举行宴会 名词活用作动词用手 名词作状语用眼睛看 名词活用作动词四、通假字：字词积累 满坐寂然：同“座” 座位五、找出文中表示时间的词语1、表示突然发生：2、表示几件事同时发生：3、表示两件事相继发生：4、表示在特定的某个时间内发生：5、表示过了很短时间就发生：忽 忽然 一时既而 未几当是时俄而 少顷整体感知 1、课文以一个家庭为中心，写了生活中的几个场景，请你用最简洁的语言概括场景内容。 2、在这几个场景中，表演者模仿了哪些声音，声音的特点是什么，作者的评论以及听众的反应又是怎样的？请根据课文内容，完成下列表格。●根据课文内容填写下列表格 场 景声音种类声音特点作者评论听众 反应梦中惊醒醒而复睡火起救火由远及近由外到内由小渐大由少而多由单声到混声伸颈 侧目微笑 默叹以为妙绝犬吠 欠伸 呓语儿啼 妇呜 夫叱（一时齐发）众妙必备齁声 妇拍儿渐止 鼠作作索索 盆器倾侧声咳嗽意少舒稍稍正坐由大而小由密而疏大呼 齐哭 百千人大呼 儿哭 犬吠力拉崩倒声 火爆声风声 求救声曳屋声抢夺声 泼水声（无所不有）变色离席奋袖出臂两股战战几欲先走不能指其一端不能名其一处由少而多由弱而强由缓而急由简单而纷杂由渐起而突发正面描写与侧面描写： 正面描写是把镜头直接对准描写对象进行刻画，或写肖像，或写语言，或写动作，或写心理。就是直接描写人物的外貌、心理和行动和语言。 又称“直接描写”。 侧面描写是着意写对象的周围事物，或以物衬物，或以景物烘托人物，或借助他人来刻画此人，使所描绘的对象更为鲜明，更为突出。侧面描写也叫间接描写。 写采桑女罗敷美貌到极点，不是正面刻画，而是用她周围的人的神态、动作来烘托、渲染。诗中这样描绘：“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。”描写行者、少年、耕者、锄者见到罗敷时的神态与动作，种种表现聚焦在一点，即采桑女罗敷貌美惊人。如果正面刻画，就不够含蓄，不能留给读者更多的想象余地。 找出文中的正面描写与侧面描写，并说说其作用。正面描写：艺人表演的三个场面：梦中惊醒， 渐入梦乡，火起群乱。作用：直接地表现艺人的高超技艺。侧面描写：1、开头结尾部分对表演道具的交待。“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”2、表演过程中观众神情举止的反应。 伸颈，侧目，微笑，默叹；意少舒，稍稍正坐；变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。作用：表现口技表演者技艺高超。 侧面描写就是不直接对描写对象进行正面的描写、刻画，而是描写与之有关的其他事物，或是通过其他人物的评论，从侧面烘托、映衬，表现出描写对象的特征来达到写所要写的人和物的目的。侧面描写含蓄，能留给读者更多的想像余地，因此能给读者以特殊的美感。 显然，将其作为一种表现手法，去作曲折的反映间接的揭示，有时能