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* 游子吟 [唐]孟郊 慈母手中线, 游子身上衣。 临行密密缝, 意恐迟迟归。 谁言寸草心, 报得三春晖。 听读要求: 采用圈点法标出读错的字词,读破的句子,并做好评论准备。 朗读时要注意文章的感情基调、语气、语调、语速、重音几方面。 A、散步的人有: B、散步的地点是: C、散步的季节是: D、散步的过程中发生了: (用原文中的一个词来回答) 母亲、我、妻子、儿子 田野 初春 分歧 整体把握 (慈爱的) (孝顺的) (贤惠的) (天真可爱的) 哺育子女是动物也有的本能,赡养父母才是人类的文明之举 ——培根 细读课文 2、找出你喜欢的一个词语、一个句子、并在课本上寻找一幅你最喜欢的画面 。 1、划出自己最难理解的句子,提出问题,在课本的空白处写出。 如果爱是左右手, 就该一只递给孩子, 一只递给老人; 如果爱是左右手, 就该一只递给朝霞, 一只递给晚霞; 如果爱是左右手, 就该一只递给未来, 一只递给历史; 如果爱是左右手, 就该一只递给早春, 一只递给金秋。 *
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