专题五中国古代思想..docVIP

专题五 中国古代思想 考点提示　　1、儒、墨、法、道　　2、古代的哲学思想　　3、古代的宗教思想　　4、古代的治国思想复习线索　　近几年高考注重对文明史的考察，而思想史这一条线又是文明史中的重中之重，因此单列一个专题出来讲解，希望引起同学们的重视。　　线索一 儒家思想　　儒家思想是中国文化的主流思想，在中国社会的发展演变中起着重要作用，影响着中国人民的价值取向和道德标准，至今仍有重要的意义。　　1、儒家思想的形成与发展历程　　春秋创立，战国发展；秦朝遭到沉重打击；西汉确立为封建正统思想；宋明理学，获得新发展；明末清初　　1）创立。　　春秋时期孔子创立，“仁”是孔子思想体系的核心，主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系。孔子维护周朝的“礼”，主张贵贱有“序”，这是他政治思想中的保守部分。儒家思想倡导仁治、德治和礼治，并兼具改革思想，由此奠定了儒家传统文化的基调和中心。　　2）初步发展。　　战国时期的孟子发展了孔子的学说，政治上主张仁政，并提出“民贵君轻”的思想，主张“政在得民”，反对苛政。主张给农民一定的土地，不侵犯农民的劳动时间，宽刑薄税。　　荀子是另一位儒家思想的代表人物。他具有唯物主义思想，在人性论方面，荀子提出了与孟子“性善”论截然相反的“性恶”论的观点。　　3）秦朝焚书坑儒，儒家思想遭受沉重打击。　　4）西汉武帝时期，儒学成为正统思想。　　董仲舒以儒学为基础，以阴阳五行为框架，兼采诸子百家之思想精华，建立起新儒学。其核心是“天人感应”和“君权神授”，他的“罢黜百家，独尊儒术”，以思想统一维护政治统一，被汉武帝采纳，从而正式确立了儒家思想成为封建社会统治思想的地位。　　5）魏晋南北朝时期“三教合一”。儒、道、释三家相互影响，获得发展。　　6）宋明儒学新发展——理学产生。　　理学吸收佛教和道教思想形成新儒学，其代表人物为北宋程颢、程颐，南宋朱熹，主张“存天理，灭人欲”。　　7）明末清初，儒家思想受到具有民主色彩的进步思想家的批判，著名的代表人物是李贽。他指责儒家经典并非“万世之至伦”，反对歧视妇女和压抑商人。他是我国反封建的思想先驱。　　8）太平天国时期，洪秀全将西方基督教义、中国儒家大同思想和农民的平均主义结合起来，创立拜上帝教的宗教理论。　　9）近代，资产阶级维新派借助儒家思想宣传维新变法理论。康有为的《新学伪经考》和《孔子改制考》将孔子塑造成变法的先师，打着孔子的旗号，将西方政治学说与传统儒家思想相结合、宣传维新变法。　　10）资产阶级革命派反对读经和尊崇孔子（学校不拜孔子，不读四书五经）。　　11）袁世凯窃取辛亥革命果实，掀起尊孔复古逆流，为其复辟帝制摇旗呐喊。　　12）新文化运动提倡新道德，反对旧道德，提出“打倒孔家店”，打倒“吃人的礼教”，儒家思想的正统地位严重动摇。　　13）马克思主义的传播，新民主主义革命的胜利，儒学正统地位废除。　　14）“文化大革命”时期，针对周恩来主持中央日常工作期间的整顿，江青集团发动了“批林批孔”运动。儒学遭到毁灭性打击，成为无产阶级专政的对象之一（对儒家思想的批判是迎合政治斗争的需要）。　　15）十一届三中全会以来，党和国家重新确立实事求是的马克思主义思想路线，思想界肯定了儒家思想包含的中华民族优秀传统思想的主流，宣传儒家学说的优秀部分成为进行传统文化和道德教育的主要阵地。　　2、对儒学思想的认识　　儒学是我国封建社会的正统思想，它对巩固和延续封建统治，保持国家的统一和稳定，起了巨大作用。它是中华传统文化的核心，是中华文明宝贵遗产的重要部分。作为封建统治思想，对禁锢人民思想、阻滞科学的发展等产生了很大的消极作用。其仁政爱民和任用贤人，以“仁”为核心的道德规范，合理的教育思想和教学方法等，在今天仍有很大价值。我们现在所倡导的“以德治国”、发扬中华民族优秀传统，都和儒学有直接关系。　　总之，儒学是中国数千年一脉相承的正统文化，对中国历史和现实都产生着重要影响。　　3、儒家思想为什么能成为我国传统文化的主流思想？　　张岂之先生主编《中国通史·秦汉魏晋南北朝卷》谈了几点，最主要的是：　　1）儒家崇尚“仁政”，其实质是人本主义，客观上有利于调整社会关系，安定太平。　　2）儒家提倡“和”的精神，贴近人情，容易为一般百姓接受，既不像法家学说那样强硬，又不像道家学说那样去远，更便于以此推行道德教化。　　3）儒家中庸学说，更适宜于农业民族的心理习惯，从中国人传统心理说，更容易认同。　　4）儒家“大一统”理论，更利于我国民族共同心理素质的形成，有利于我国二千多年来统一多民族国家的巩固和发展。　　《中外历史问题八人谈》一书罗国杰著《中国儒家思想与政治统治》一文，将儒家的核心内容归纳为五个方面：　　1）仁爱思想。孔