初三物理课件力与运动60811(免费阅读).ppt

3、力的单位：牛顿（N） （1）力的测量工具：弹簧秤（测力计） 1]弹簧的性质： 2]1千克的物体挂在弹簧秤下静止后，弹簧秤拉长的长度所表现的拉力为1 N 。 （2）弹簧秤的使用 1]使用前指针指到0刻度线 2]认清量程和分度尺 3]用力的方向沿弹簧秤的轴线 4]用力不能过大超过弹簧的弹性范围 4、力的三要素：力的大小、力的方向、力的作用点。 （1）力的三要素确定了力的作用效果。 （2）力的图示：表示力的三要素的方法 例1 用15N的与水平方向30度角的向右的力拉一物体，画出拉力的图示。 例2 一个物体受水平向左20N的力和竖直向上30N的力，画出这两个力的图示。 二、两个力 1、重力：由于地球的吸引使物体受到的力。 （1）重力的施力物：地球 地球和物体的重力是相互的。 （2）重力的大小：G=mg g=9.8N/Kg,意思是：1千克的物体受到的重力为1N. g=9.8N/Kg是怎么发现的？ (3)重力的方向:竖直向下 重垂线、河水向下流、自由下落的物体 （5）重力的图示 例1画出质量为20KgA物体重力的图示 例2画出重25N的物体B的重力的图示 2、摩擦力：两个物体接触,已有运动或有运动的趋势,将产生阻碍它们相对运动的力. (1)受力物:研究的运动物体 (2)摩擦力的测量: 用弹簧秤拉物体在水平面上做匀速直线运动,弹簧秤的读数就是弹簧秤的大小 (3)摩擦力的方向:阻碍相对运动 (4)摩擦力的大小(设计实验:器材、步骤、方法) 1]接触表面的粗糙程度 2]接触面压力大小 (5) 减小摩擦力的方法 1]使接触面光滑 2]尽可能用滚动代替滑动 3]使两个相对运动的物体接触面离开 （减小压力） 例1、 磁悬浮列车涉及到的物理知识 例2、增大有用摩擦的例子。 例3、一车在同样的国道上行驶，先以15m/s的速度行驶30Km，又以25m/s的速度行驶30Km，这两段路程车受到的摩擦力之比为 。 三、合力：几个力作用在一个物体上产生的效果，用一个力能够代替，这一个力是那几个力的合力。 1、一条直线两个力方向相同 F合=F1+F2 合力方向与两力同。 2、一条直线两个力方向相反 F合=F1-F2 合力方向与较大的力同。 四、力与运动 1、运动物体受力后的情况 (3)物体受合力为0,将?运动 (4) (1)合力方向与物体运动方向不在一条直线,物体运动方向将改变. 2、物体受平衡力（合力为0）时 可能做匀速直线运动 可能静止 例1 分析上抛一物体最后落回地面的运动及原因 例2 为什么用弹簧秤拉物体在水平面上做匀速直线运动,弹簧秤的读数就是弹簧秤的大小 例3 马拉车，使车匀速直线运动，其中属于一对平衡力的有 ，属于相互作用力的有 。 3、物体在不受任何力时 可能做匀速直线运动 可能静止 （1）牛顿第一运动定律 1]牛顿第一运动定律的实质：力不是产生、推动、维持物体运动的原因。 2]牛顿第一运动定律是实验和推理的结果 （2）惯性：物体具有保持原来运动状态的性质。 举例 4、惯性的大小 （1）物体的惯性与物体的速度，受力大小无关。 （2）物体的惯性只与物体的质量有关。 * * (三) 力与运动 一、力的概念 1、力的定义：力是物体对物体的作用。 (1)力的作用是相互的 [1] 施力物、受力物 2、力的作用效果 （1） 使物体的运动状态发生改变。 （2） 使物体的形状发生改变。 (2)受力分析 [2]相互作用力:发生在两个物体间的力 A B (4)重力的作用点(又叫重心) 1]规则均匀物体的重心在其中心 2]不规则物体的重心在其两条重垂线上 F2=5N F1=6N F=11N （等效思想：用一代替多） F1=6N F2=5N F=1N 3、一条直线两个力方向相反，大小 相等作用在一个物体上时，合力为0。 这样的两个力又叫一对平衡力。 F1=10N F2=10N G=100N F=100N F1=6N F2=5N V F1=3N F2=5N V (1)合力方向与物体运动方向相同,物体将做 加速运动. (2)合力方向与物体运动方向相反,物体将做 减速运动. F=1N V V F=2N F1=5N F2=5N V V F 运动 运动状态不变的运动 （匀速直线运动） 运动状态改变的运动 （加速、减速、转弯） 合力为0 （受平衡力） 不受任何力 合力不为0 运动和力的关系 例1使做匀速直线运动的物体的原因是 。 例2物体受平衡力应处于 状态。 例1 为什么速度越大的车刹车后，要运动 较长的距离才停下 例2 设计