安徽师范大学敬文图书馆.ppt

图书馆建筑设计调研报告 建筑121 安徽师范大学敬文图书馆 目录 选址分析 校园布局 流线分析 景观分析 设计理念 入口分析 功能分析 造型和主立面 内部节点分析 选址分析 皖南医学院南校区 芜湖职业技术学校 安徽师范大学南校区 安徽机电职业技术学院 安徽商贸职业技术学院 校园布局 1 行政楼 2 行知楼 3 学苑南楼 4 学苑北楼 5 敬文图书馆 6 春华园 7 夏沁园 8 秋实园 9 北体育馆 10 南体育场 11 文津花园 12 大礼堂 N 流线分析 主入口 次入口 次入口 N 主入口流线 教学楼区流线 宿舍区流线 景观分析 位于图书馆西北侧的亲水平台和石桥。 位于西南侧的石桥由两个矩形交错而成，相交区域为一座休息亭，石桥是连接图书馆和教学楼最直接的通行道路，桥面宽度很大，足够大量人群通行。 设计理念 时代感受——造型上力图表现信息时代新建筑特征和校园建筑的文雅。 数字图书馆——功能上体现现代化、网络化、数字化的整体发展趋势 徽文化——安徽师范大学是“徽学”研究的中心，其图书馆理应成为一个皖南文化的信息中心，故在其建筑形象和内涵的现代同时，必须融入“徽”文化的灵魂。 校园主角——功能上图书馆是大学校园的主角，本设计力图让图书馆在空间和建筑形象上成为视觉和心理上一致的、真正的主角、丰富校园空间形态。 入口分析 主入口 次入口 次入口 次入口 图书馆共有四个入口，东侧为建筑主入口，由台阶直接将人流引入二层，其余三个为次入口，从一层进入。每个入口有圆形月亮门和长廊构成。 功能分析 一层功能分区图 次入口 功能分析 二层功能分区图 主入口 功能分析 三层以上功能分区图 造型和主立面 1、传统元素——建筑体量呈台阶式递退，形成丰富的天际线，也再现了徽州民居马头墙的渐退造型。同样引用了徽州民居中的传统元素，在大体量的形体上，介于细部和体块之间的大量片墙成为整体造型的中间层次 并借鉴传统山墙上的水墨线形成的艺术效果，在实墙体上采用宽窄相音竖向线条，使大片粉墙呈现灰的层次，同时寓意中国传统竹简或书页上的发格竖线。 造型和主立面 2、发光体——建筑为一嵌入了玻璃盒子的“井”字形实体。玻璃盒子应阅览功能要求而形成，使处于中心地位的图书馆成为夜间的焦点，加强了图书馆的标志性。 墙面上的攻条灯点亮了实体，同时与黄昏开始点亮的玻璃盒子一起，形成绚烂的校园“灯塔”，为莘莘学子点燃黑夜中的明灯，照亮了求学的漫漫长路。 造型和主立面 3、门廊——四面入口各设一屏式门廊以引导人流，并且创造了一个外部空间到图书馆室内由“闹”入“静”的过渡空间。正面的传统月亮门前有一叠泉名“源远流长”。 造型和主立面 4、遮阳立面“——在大面积东本向实力墙之间提供细部层次，大窗外以利阅读， 外悬的遮阳以改夏季炎热气候的不良影响。 造型和主立面 东 立 面 西 立 面 北 立面 东侧主入口对应学校大门方向，而西面朝水面设置的入口 内部节点分析 1.庭院天井 大厅庭院采光通过天窗采光。一共四个庭院，使得建筑内部采光方便。 2.看书休息区 除了传统的在书架旁的看书座位以外，把看书休息区与走廊相结合，宽敞而且交通方便 3.内部采光 内部大多都是通透玻璃材质，天井，天窗都有利于采光 4.竖向交通空间 通透自由的楼梯间，周围结合看书的座位。 5.室内装饰 一层是咨询处和一部分的校史成列室，有四个，增加了一些学校的人文气氛。 浮雕壁画充当屏风，有徽州的内敛的气息。