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- 约 28页
- 2016-12-16 发布于重庆
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* 追寻无痕教育 徐 斌 * 对一种教育理论加以筹划是一种庄严的理想,即使我们尚无法马上将其实现,也无损于它的崇高。 ——康德 * 无痕教育的基本内涵 一 数学教学中实施无痕教育的可能 二 追寻无痕教育 数学教学中实施无痕教育的策略 四 数学教学中实施无痕教育的价值 三 * “把教育意图与目的隐蔽起来,通过间接、暗示或迂回的方式,给学生以教育的一种教育方式。” ——卢克谦 无痕教育的基本内涵 一 * “造成教育青少年困难的最重要原因,在于把教育目的在学生面前以赤裸裸的形式进行。” ——苏霍姆林斯基 无痕教育的基本内涵 * 教育是一门科学,科学的价值在于求真。 理想的教育状态是让学生在积极主动和潜移默化中获得知识、形成能力,在淡墨无痕和春风化雨中发展思想、培养精神。 无痕教育的教育心理学内涵 * “不是槌的打击,乃是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。” ——泰戈尔 无痕教育的美学内涵 教育是一种艺术,艺术的价值在于求美。 “随风潜入夜,润物细无声。” ——杜甫 * “至人无己,神人无功,圣人无名。”
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