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解决问题 巩固练习 6～10的认识和加减法 看谁算得都对。 3 5 4 6 7 2 4 7 一、基础练习 可以想： 3 4 7 你是怎样计算的？ 检查一下，你做得都对吗？ 这道题怎样解答？ 解答正确吗？ 说说图中告诉了 我们什么，要解 决的问题是什么。 ＝ （条） 一共有几条鱼？ 左边有 条鱼， 右边有 条鱼。 3 3 ？条 这道题怎样解答？ 3 ＋ 3 6 一、基础练习 为什么用加法？ 算式中的每个数分别代表什么？两个3表示的意思一样吗？ 为什么用减法？ 7个 ？个 一共有 个 ， 摘了 个 。 说一说图中告诉了我们 什么，要解决的问题是 什么，再解答。 ＝ （个） 7 － 3 4 7 3 树上还有几个 ？ 解答正确吗？ 一、基础练习 7、3、4分别表示 什么意思？ 夺红旗。 6 1 6 6 4 7 7 0 4 7 二、拓展练习 和同桌同学一起算一算。 小游戏。 你能想到几个减法算式？ 和同桌同学说一说。 6－1＝5 6－2＝4 6－3＝3 6－4＝2 6－5＝1 6－6＝0拿出点子卡片，每次盖住一部分， 说出一个减法算式。 观察这组算式， 你发现了什么？ 二、拓展练习 周末到了，同学们去 郊外采摘，多开心呀！ 快乐的采摘活动。 三、巩固应用 ＝ （个） 7 － 4 3 6 － 2 4 说说图中告诉了我们什么，要 解决的问题是什么，再解答。 ＝ （个） 为什么都用减法？ 三、巩固应用 解答正确吗？ 算式中的每个数 分别表示什么？ 解答正确吗？ ＝ （朵） 2 ＋ 5 7 3 ＋ 2 5 和同桌同学互相说一说 图的意思，再进行解答。 为什么都用加法？ ＝ （个） 三、巩固应用 1. 拿出点子卡片，每次盖住一部分， 说出一个减法算式。 2. 请你任选一道算式，讲一个小故事。2＋4＝67－5＝2 四、课堂作业
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