新教科版三年级下册科项学作业本参考答案.docVIP

一、植物的生长变化 1、植物新生命的开始 活动记录 1．略 2． 种子 它的形状、大小、颜色等外形特点 凤仙花 圆形、很小、褐色还带有一点绿 绿豆 椭圆、较小、绿色 玉米 圆锥形、水滴状、中等大、黄色 花生 椭圆、较大、米黄色 红豆 椭圆、较小、暗红色 黄豆 圆形、中等大、黄色 课堂练习 判断题：（1）√ （2）√ （3）√ 2、种植我们的植物 活动记录 1．（表中日期仅供参考，根据您的实际情况而定） 生长发育 播种 发芽 长出花蕾 开花 结果 成熟 日期 2月20日 2月27日 4月13日 4月22日 5月7日 6月11日 7天，47天，9天，15天，35天，110天．2．略 课堂练习判断题（1）√ 2）× 3）× 4）√ 5）√ 资料阅读选择题（1）A （2）B （3）B （4）C 3、我们先看到了根 活动记录 通过观察种下的种子，我们发现，种子萌发先（长根），再（长茎和叶）。植物的根向（下）生长，根的生长速度（很快）。 我们还发现，根生长的方向与种子放置的方向（没有）关系。 课堂练习判断题（1）× （2）√ （3）× （4）√ （5）√ （6）√　　（7）√　　（8）×　　（9）√ 4、种子变成了幼苗 活动记录 1．整理前三周里凤仙花苗的生长变化情况。 破土而出的时间 3月27日 刚出土时叶的样子 很小、低头、合拢 刚出土时茎的颜色 嫩绿色 叶在茎上怎样排列 左右、前后对齐（对生） 第一对叶子和以后长出的叶子有什么不同 第一对叶子厚实，小，圆形，深绿色，光滑。 后面长出的叶子薄、大，长椭圆形，绿色，有点粗糙，叶边缘有刺。 其他发现 发芽时间很慢，第一对真叶长出后长叶的速度加快。 课堂练习 1．填空（1）阳光、空气2）叶3）太阳。（4）水分，养料。 2．判断题（1）√ （2）× （3）√ 4）√ 5）√ 3．简答题 因为小老鼠吐出的二氧化碳和叶子从根部吸收的水分并依靠阳光提供的能量制造氧气和养料，这就是光合作用。其中氧气给小老鼠呼吸，所以，小老鼠不会被马上憋死。 5、茎越长越高 活动记录：（仅供参考） 观察时间 刚出土时 一周以后 两周以后 三周以后 四周以后 …… 茎的颜色 嫩绿色 绿色加深 深绿 有点红 大部分红 红 茎的硬度 很脆、软 脆、软 有点硬 较硬 硬 硬 茎的高度 0.3厘米 2厘米 3厘米 6厘米 12厘米 18厘米 观察凤仙花茎的高度变化统计图，我们发现：凤仙花在前三周茎生长速度很慢，第四周至第七周茎的生长速度很快，第七周以后茎的生长速度逐渐开始减慢。 课堂练习1．选择题（1）A （2）B 2．判断题（1）√ 2）√ 3）√ 4）√ 5）× 6、开花了，结果了 活动记录：略 判断题(1) √ (2) √ (3) √ (4) × （5）√ (6) √ 7、我们的大丰收 活动记录 填图省略 (1) 一株凤仙花大约可以结出（20—30）个果实。一株凤仙花大约可以收获（300—500）粒种子。 （2）300—500粒种子。 判断题(1) × (2) √ （3）√ （4）√ （5）× 《植物的生长变化》单元练习 1、填空题。（1）种子 （2）选种 2、判断题：（1）√ （2）√ （3）× （4）× （5）√ （6）√ （7）√ （8）√（9）√ 3、选择题。（1）A （2）C （3）B （4）B （5）C 4、连线题。 （1）直立茎 红薯的茎 缠绕茎 凤仙花的茎 攀缘茎 牵牛花的茎 匍匐茎 葡萄的茎 （2）根 支持、运输作用 茎 制造养料 叶 发育果实和种子 花 吸收、固定作用 5、略。 《动物的生命周期》单元 1、蚕卵里孵出的新生命 活动记录 1．观察蚕卵。 颜色 淡黄色、绿色、黑色等 画一个卵 形状 扁圆形 大小 很小，跟芝麻差不多大 其他发现 颜色由浅变深 2．略 判断题（1）A （2）C （3）B （4）C （5）A （6）D 2、蚕的生长变化 活动记录 1．观察蚕的外形和行动，将观察到的特征在括号内打“√” 以下几小题为正确的描述：（1）（3）（4）（6）（8）（9）（11） 2．蚕吐丝的观察记录 吐丝前的蚕 不再吃桑叶了，躯体发黄、发亮、变透明 画一条蚕 吐丝后的蚕 身体变小，潜伏在内 蚕怎样吐丝 身体运动，头来回晃动 其他发现 花费长时间寻找适合做茧的地方 3．略4．略 课堂练习排序：1 2 3 5 4 3、蚕变了新模样