考点1 考点2 考点3 精要研析 触类旁通 失误诊断 纠错训练 考点1 考点2 考点3 精要研析 触类旁通 失误诊断 纠错训练 (2015浙江台州高三年级调研)下列说法不正确的是( ) A.在粗盐提纯中,当加热到蒸发皿中有较多固体析出,残留少量液体时,停止加热, 用余热将液体蒸干 B.当振荡分液漏斗中的混合溶液时,须用一只手压住分液漏斗的玻璃塞,另一只手握住旋塞,将分液漏斗倒转过来,用力振荡 C.从加碘盐中获取碘单质的操作步骤为:溶解—萃取—分液—蒸馏 D.实验过程中若皮肤不慎沾上少量碱液,应先用大量水冲洗,再用2%醋酸溶液或饱和硼酸溶液洗,最后用水冲洗 解析:加碘食盐中的碘是以KIO3的形式存在的,并不是以I2的形式存在的,C项错误。 答案:C 考点1 考点2 考点3 精要研析 触类旁通 失误诊断 纠错训练 (2015安徽合肥八中高三周考)仅用下表提供的玻璃仪器(非玻璃仪器任选)就能实现相应实验目的的是( ) 解析:干燥剂碱石灰应盛装在球形干燥管中,B项缺少球形干燥管;C项缺少量筒;分离苯和苯酚的混合物应采用蒸馏法,D项缺少蒸馏装置,不能完成相应实验。 答案:A 考点1 考点2 考点3 精要研析 触类旁通 失误诊断 纠错训练 (2015江苏南通高三第二次调研)用下列实验装置进行相应实验,能达到实验目的的是(夹持装置未画出)( ) 考点1 考点2 考点3 精
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