河北省张家口一中西校区、万全中学2016-2017学年高一（294-301班）上学期期中数学试卷含解析.docxVIP

2016-2017学年河北省张家口一中西校区、万全中学高一（上）期中数学试卷（294-301班）　一、选择题（共12小题，每小题4分，共计48分）1．已知集合A={0，1}，B={﹣1，0，a+3}，且A?B，则a等于（　　）A．1B．0C．﹣2D．﹣32．设全集为R，函数的定义域为M，则?RM为（　　）A．（2，+∞）B．（﹣∞，2）C．（﹣∞，2]D．[2，+∞）3．已知函数f（x）=，则f[f（）]=（　　）A．9B．﹣C．﹣9D．4．计算21og63+log64的结果是（　　）A．log62B．2C．log63D．35．函数f（x）=log2x在区间[1，2]上的最小值是（　　）A．﹣1B．0C．1D．26．下列说法正确的是（　　）A．幂函数的图象恒过（0，0）点B．指数函数的图象恒过（1，0）点C．对数函数的图象恒在y轴右侧D．幂函数的图象恒在x轴上方7．函数的图象是（　　）A．B．C．D．8．已知x＞0，函数y=+x的最小值是（　　）A．5B．4C．8D．69．函数f（x）是R上的偶函数，且在[0，+∞）上单调递增，则下列各式成立的是（　　）A．f（﹣2）＞f（0）＞f（1）B．f（﹣2）＞f（﹣1）＞f（0）C．f（1）＞f（0）＞f（﹣2）D．f（1）＞f（﹣2）＞f（0）10．已知函数f（x）是奇函数，且当x＞0时，f（x）=x2+，则f（﹣1）=（　　）A．﹣2B．0C．1D．211．下列函数中，既是奇函数又是增函数的为（　　）A．y=x+1B．y=﹣x3C．D．y=x|x|12．在下列区间中函数f（x）=2x﹣4+3x的零点所在的区间为（　　）A．（1，2）B．C．D．　二、填空题（每小题4分，共16分）13．设函数f（x）=，则f（f（﹣1））=　．14．已知y=f（x）是定义在（﹣2，2）上的增函数，若f（m﹣1）＜f（1﹣2m），则m的取值范围是　．15．已知+=2，则a=　．16．函数f（x）=log（x2﹣6x+5）的单调递减区间是　．　三、解答题（写出必要的步骤和演算过程）17．（10分）已知定义在R上的奇函数f（x），当x＞0时，f（x）=﹣x2+2x（Ⅰ）求函数f（x）在R上的解析式；（Ⅱ）若函数f（x）在区间[﹣1，a﹣2]上单调递增，求实数a的取值范围．18．（10分）已知x∈[﹣3，2]，求函数f（x）=的最小值和最大值．19．（12分）证明函数f（x）=在区间[1，+∞）上是减函数．20．（12分）函数f（x）=（3x2﹣ax+5）在（﹣1，+∞）上是减函数，求实数a的取值范围．21．（12分）已知函数=f（2x）（1）用定义证明函数g（x）在（﹣∞，0）上为减函数．（2）求g（x）在（﹣∞，﹣1]上的最小值．　2016-2017学年河北省张家口一中西校区、万全中学高一（上）期中数学试卷（294-301班）参考答案与试题解析　一、选择题（共12小题，每小题4分，共计48分）1．（2014?乌鲁木齐三模）已知集合A={0，1}，B={﹣1，0，a+3}，且A?B，则a等于（　　）A．1B．0C．﹣2D．﹣3【考点】集合关系中的参数取值问题．【专题】计算题．【分析】由题设条件A={0，1}，B={﹣1，0，a+3}，且A?B，根据集合的包含关系知，应有a+3=1，由此解出a的值选出正确选项【解答】解：∵集合A={0，1}，B={﹣1，0，a+3}，且A?B，∴a+3=1∴a=﹣2故选C【点评】本题考查集合关系中的参数取值问题，解题的关键是由集合之间的关系得出参数所满足的方程或不等式，从而解同参数的取值范围，集合中参数的取值范围问题，是集合知识综合运用题，需要运用集合中的相关知识综合判断，正确转化，考查了推理判断能力及转化的思想　2．（2015秋?韶关期末）设全集为R，函数的定义域为M，则?RM为（　　）A．（2，+∞）B．（﹣∞，2）C．（﹣∞，2]D．[2，+∞）【考点】函数的定义域及其求法；并集及其运算．【专题】计算题；函数思想；函数的性质及应用；不等式的解法及应用．【分析】要使函数有意义，则2﹣x≥0解得x≤2，则?RM的答案可求．【解答】解：要使函数有意义，则2﹣x≥0即x≤2．∴M={x|x≤2}．则?RM=（2，+∞）．故选：A．【点评】本题考查了函数的定义域及其求法，考查了并集及其运算，是基础题．　3．（2014秋?内江期末）已知函数f（x）=，则f[f（）]=（　　）A．9B．﹣C．﹣9D．【考点】函数的值．【专题】函数的性质及应用．【分析】利用分段函数的性质求解．【解答】解：∵函数f（x）=，∴f（）=log2=﹣2，f[f（）]=3﹣2=．故选：D．【点评】本题考查函数值的求法，是基础题，解题时要认真审题，注意函数性质的合理运用．　4．（2014?成都模拟）计算21