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构建和谐社会的核心理念 党的十六届六中全会作出了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，构建社会主义和谐社会，是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务，适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。 和谐社会的提出符合人民愿望 实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。在源远流长的中华民族传统文化背景之下，不乏对和谐社会的憧憬。早在西周时期，周太史史伯就提出了“和实生物，同则不继”的观点。春秋战国时期，诸子百家更是经常运用“和”的概念来阐发他们的哲学思想和文化理念。“和”的思想作为中华民族普遍具有的价值观念和理想追求，包括了和谐、和睦、和平、和善、祥和、中和等含义，蕴涵着和以处众、和衷共济、政通人和、内和外顺等深刻的哲学思想和理念。在人与自然的关系上，强调“天人调谐”；在人与人的关系上，要求“和睦相处”；在人与社会的关系上，崇尚“合群济众”；在各种文明的关系上，主张“善解能容”。但“和”不是绝对的同一，而是“和而不同”。古代文化和哲学思想中的“和谐”观念在一定意义上是对古代社会原始和谐状态的反映，在中国思想史上具有现实的进步意义。构建社会主义和谐社会，是新的历史条件下对我国优秀传统文化的吸收和借鉴。 马克思主义所追求的人的自由全面发展，则是人类迄今最理想的和谐社会境界。马克思认为，“人不是在某一规定性上再生产自己，而是生产出他的全面性”，并以一种全面的方式，“作为完整的人占有自己的全面的本质。”1978年改革开放以后，在建设有中国特色的社会主义过程中，邓小平同志及时总结了“文化大革命”的严重教训，并针对改革开放中出现的新问题，提出了安定团结的问题，认为“中国的问题，压倒一切的是需要稳定。没有稳定的环境，什么都搞不成，已经取得的成果也会失掉”。XX年2月19日，胡锦涛同志在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话中，对“什么是和谐社会，怎样构建和谐社会”等一系列重大理论问题作了精辟的论述，明确提出我们所要构建的和谐社会应该是“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”。 构建和谐社会的提出顺应时代要求，符合我国国情和人民愿望。当今的时代和平与发展仍是世界的主题，但政治多极化和经济全球化曲折发展使综合国力竞争日趋激烈。压滤机滤布厂家而我国虽然人们生活总体上达到了小康，但经济、政治、思想文化、社会关系、国际环境方面都面临着挑战和诸多不和谐因素。生产力和科技、教育还比较落后，实现现代化还有很长的路要走，城乡二元经济结构还没有改变，人口多带来的就业和社会保障压力增大；生态环境、自然资源和经济社会发展的矛盾明显；经济体制正在完善，民主法制和思想道德建设还有待进一步加强；失业率上升，就业局面依然面临长期困难；贫富差距依然较大，社会保障有待健全。如果不及时解决这些问题，不仅已经达到的改革开放成果难以巩固，社会主义现代化也很难实现，甚至引起社会的动荡不安。 构建和谐社会的奋斗目标体现人文关怀 胡锦涛同志在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上讲话，对切实做好构建社会主义和谐社会的各项工作提出了要重点做好十个方面的工作，让人民实实在在地了解什么是和谐社会。分析了我们所要构建的和谐社会的目标。 首先，和谐社会的全面发展目标。我们党在追求社会发展目标时有一条执政为民、以人为本的轨迹。经济是基础，经济发展了，才能为和谐社会奠定强大的物质基础，人民群众才能安居乐业。但是，一个社会健康的发展，绝不只是经济的发展，应该是包括经济和社会在内、以人为中心的全面发展。社会主义民主更加完善，社会主义法制更加完备，依法治国基本方略得到全面落实，人民的政治、经济、文化权益得到切实尊重和保障；切实维护和实现社会的公平和正义，调动广大人民的积极性、主动性和创造性，正确反映和兼顾不同地区、不同部门、不同方面群众的利益；全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系；人民享有接受良好教育的机会，形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。这些政治、文化目标的提出，正是顺应了时代发展的要求，体现了以人为本的价值取向，重视、关心人的发展，尤其是在构建和谐社会的目标中十分注重对