山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第1章 静电场 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第1章 静电场 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 返回 第1节 静电现象及其微观解释 教学目标 学习目标:1.探究三种起电方式,了解静电的产生及其本质. 2.通过对原子结构的学习,理解电荷守恒定律,并能从微观角度解释静电的产生. 3.了解静电的应用及其防护. 重点难点:1.静电产生的探究. 2.电荷守恒定律的理解. 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 第1节 静电现象及其微观解释 课前自主学案 课前自主学案 一、静电的产生 1.三种起电方式:(图1-1-1) 图1-1-1 2.电荷的性质 (1)用丝绸摩擦过的玻璃棒带_____,用毛皮摩擦过的橡胶棒带_____. (2)同种电荷互相排斥,异种电荷_________. 3.静电感应 导体因受附近带电体的影响而_____的现象. 正电 负电 互相吸引 带电 思考感悟 1.把气球跟上衣摩擦一下,气球就会被上衣吸住,摩擦后的气球也会吸在墙上.为什么会这样呢? 提示:这是摩擦起电的缘故,摩擦后的气球带负电荷,与衣服上的电荷电性相反,所以被吸住.能吸在墙上是因为气球上的电荷使墙产生静电感应所致. 二、原子结构与电荷守恒 1.电荷守恒定律 电荷
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