视频公开课高中数学第一课(李安毓).ppt

④直观想象：借助几何直观和空间想象，利用直观图形解决数学问题的过程。 ⑤数学运算：依据数学运算法则来解决数学问题的过程。 ⑥数据分析：运用统计方法对数据进行分析和推理得出结论形成知识的过程。 浙江省海宁中学李安毓同学们，祝贺你们进入高中学习，大家一定对高中数学充满期待！在各门学科中，数学是最能体现一个人的思维能力，判断能力、反应敏捷能力和聪明程度的学科。学数学要趁年轻，希望同学们能珍惜这个学号数学的最佳时期，在初中基础上喜欢高中数学并努力学好他。很多同学都觉得数学很枯燥，事实上只要你能静下心来学，就会感受到数学的魅力，数学其实很美！ 数学是壮丽多彩，千姿百态， 引人入胜的--华罗庚 “正确地说，数学不仅拥有真理，而且还拥有至高的美。 著名数学家罗素 x y 0 下面是部分世界名车的商标图案：国旗是一个国家的象征，许多国家的国旗都具有对称美。以下是部分国家的国旗，请欣赏：金字塔文明古国埃及的金字塔，形似方锥，大小各异。但这些金字塔底面的边长与高之比都接近于0.618. 著名油画蒙娜丽莎的构图就完美的体现了黄金分割在油画艺术上的应用．通过上面两幅图片可以看出来，蒙娜丽莎的头和两肩在整幅画面中都完美的体现了黄金分割，使得这幅油画看起来是那么的和谐和完美． 美术与黄金分割 数学的趣味性 数学:打一成语1、3/4的倒数2、1的任意次方3、10002=100×100×100（颠三倒四） （始终如一）（千方百计） 1, 2, 22, 23, …, ? 263. 你想得到 什么样的 赏赐？ 放些麦粒在 棋盘上就行。 OK 陛下: 国库 里的麦子 不够小人搬啊！ 古印度的传说 啊 ？ 　　原来，所需麦粒总数 　１＋２＋２2＋２3＋２4＋……＋２63＝２64－１　＝１８４４６７４４０７３７０９５５１６１５ 　　这些麦子究竟有多少？打个比方，如果造一个仓库来放这些麦子，仓库高４米，宽１０米，那么仓库的长度就等于地球到太阳的距离的两倍。而要生产这么多的麦子，全世界要两千年。为了使同学们能更全面地认识高中数学这个“新朋友”，大家在正式开始学习高中数学“必修1”之前，有必要了解以下几个问题： ①通过高中三年数学学习，我们最终要获得哪些核心素养？ ②高中数学要学哪些知识，基本框架是怎样的？ ③如何才能学好高中数学，有哪些好的学习方法？ ④学好数学有啥用？与数学相关的职业倾向主要在哪些方面？ 一、什么是数学？ 数学是研究数量关系和空间形式的科学。----恩格斯 数学家华罗庚曾经说过：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。学习数学，除了获取必要的数学知识与数学技能之外，更重要的是获得基本的数学素养，会思考问题会解决问题。那么，数学核心素养是什么呢？简单地说，是指—— 把所学的数学知识都排除或忘掉后剩下的东西，那就是会用数学的眼光看世界，会用数学的思维问题，会用数学的语言表达现实世界。（数学知识只是一个载体）具体而言，数学有六大核心素养，即：数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析，具体含义如下： ①数学抽象：抽取出同类数学对象的共同的、本质的属性或特征，舍弃其他非本质的属性或特征的思维过程。 ② 逻辑推理：从一般性的前提出发，通过推导演绎，得出一个命题的思维过程。如：特殊到一般的推理（即归纳法） ③数学建模：用数学知识与方法构建模型来解决现实生活中实际应用问题的过程。 二、高中数学知识体系 ①函数与数列：集合、函数、基本初等函数、数列、不等式； ② 向量与几何：向量、立体几何初步、平面解析几何； ③统计与概率：计数原理、随机抽样、古典概型、误差模型、估计； ④导数及其应用：导数概念、导数应用。以上模块知识是高中数学的基本骨架，是支撑高中数学的主干知识。 三、高中数学学科方法建立良好的学习习惯： 2 培养自己良好的听课 习惯。 养成良好的预习习惯。 1养成良好的作业习惯。 3 养成良好的复习习惯。 4 培养良好的学习习惯 看、做、想理解 悟 准备错题本，或者对错题作特殊标记，重点复习，做错过的题目一定不能再错。 重视错题，错不重犯 5 四、职业倾向 1.数学与应用数学专业（从事教师行业、数据分析、软件开发、三维动画制作） 2.信息与计算科学专业 （从事软件程序员、数理金融、精算师） 3.统计学专业 （自然科学、工程技术、生物医药学，经济金融、社会科学、管理科学）