语言与认知1.pptxVIP

语言与认知姜望琪jgwgq@语言与认知是目前国际学界的前沿交叉领域。人类的所有学术研究，自然科学、社会科学（人文科学），或文科、理科，归根结蒂，都是“人学”——研究人类自身的科学，人的生存空间（物理、化学、数学）、人的自然属性（生物学、心理学）、人的社会性和人文性（社会学、文学、哲学、历史学、经济学等）。而语言能力与认知能力是人类区别于其他动物的两大基本能力：人类是“会说话的动物”，“会思维的动物”。开设“语言与认知”课程能弥补我校这方面的课程空缺，满足学生对认知科学（特别是认知语言学）的历史、现状的兴趣，以利于跟上国际学术思想的发展。1.1 认知科学认知科学是20世纪世界科学标志性的新兴研究门类，是探究人脑（brain）或心智（mind）工作机制的前沿性尖端学科。一般认为认知科学的基本观点最初于二十世纪40年代到50年代散见于一些各自分离的特殊学科之中，60年代以后得到了较大的发展。70年代发生了一系列重大事件，认知科学得以正式登上了历史舞台。1973年，时任英国爱丁堡大学人工智能系教授的朗盖特-希金斯（Christopher Longuet- Higgins，1923-2004）在评论“莱特希尔报告”（Lighthill Report，由时任英国剑桥大学教授的莱特希尔（Michael James Lighthill，1924-1989）负责撰写的关于人工智能研究前景的报告。）时首次使用了“认知科学”（cognitive science）这个术语。1975年，由于美国著名的斯隆基金会的投入，美国学者将哲学、心理学、语言学、人类学、计算机科学和神经科学6大学科整合在一起，研究“信息是如何在认知过程中传递的”。艾尔弗雷德·斯隆基金会（The Alfred P. Sloan Foundation）是一个私人慈善组织，1934年由时任美国通用汽车公司总裁兼董事长的艾尔弗雷德·斯隆（Alfred Pritchard Sloan, Jr., 1875-1966）在纽约创立。认知科学的发展首先在原来的6个支撑学科内部产生了6个新的发展方向，这就是心智哲学（philosophy of mind，又译“心灵哲学”）、认知心理学（cognitive psychology）、认知语言学（cognitive linguistics，或称“语言与认知”）、认知人类学（cognitive anthropology，或称“文化、进化与认知”）、人工智能（artificial intelligence）和认知神经科学（cognitive neuroscience）。这6个新兴学科是认知科学的6大学科分支。这6个支撑学科之间互相交叉，又产生出11个新兴交叉学科：①控制论（cybernetics）、②神经语言学（neurolinguistics）、③神经心理学（neuropsychology）、④认知过程仿真（cognitive system simulation）、⑤计算语言学（computational linguistics）、⑥心理语言学（psycholinguistics）、⑦心理哲学（philosophy of psychology）、⑧语言哲学（philosophy of language）、⑨人类学语言学（anthropological linguistics）、⑩认知人类学（cognitive anthropology）、（11）脑进化（brain evolution）。1977年，三个美国学者发起出版了《认知科学》刊物。他们是：诺曼（Donald Norman，1935-，时任加利福尼亚大学圣地亚哥分校教授）、柯林斯（Allan Collins，c.1937-，时任BBN（原名Bolt, Beranek and Newman）技术公司高级科学家）、尚克（Roger Schank，1946-，时任耶鲁大学教授）。由柯林斯任主编。1979年，诺曼、柯林斯、尚克等又发起成立了认知科学学会，并在加利福尼亚大学圣地亚哥分校召开了第一届认知科学研讨会。（会议得到了斯隆基金会的资助。会后，诺曼主编了会议论文集《认知科学大家谈》（Perspectives on Cognitive Science），1981年出版。）《认知科学》随即成为学会会刊。1.2 中国的认知科学认知科学在国际上兴起以后，中国科学家也积极响应。钱学森（1911-2009）、周光召（1929-）等都曾呼吁、推动认知科学在我国的发展。新一代研究者中比较突出的是中国科学院生物物理研究所的陈霖（1945-）。他1980至1983年在美国访学，参加了斯隆基金会的研究项目，首次接触了认知科学。1992年，陈霖担任八五攀登计划“认知科学若干重大问题”项目首席科学家。后又担任国家自然基金委九五重大项目