苏科版九年级物理 内能_热传递.ppt

思考：1、正在路上运动着的汽车，是什么推动汽车前进的呢？消耗的能量是从何而来呢？这种能量是什么能呢？ 例．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是() A．物体内能增加时，温度一定升高B．水沸腾时继续吸收热量，温度保持不变 C．物体的温度高，所含的热量越多D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 * 2、水壶里的水烧开后，能将壶盖顶起来，是谁对壶盖做了功呢？它对壶盖做功时消耗的是什么能呢？ 二 内能 热传递 分子动理论的内容？ 1、物体是由大量的构成的， 分子之间有 () 2、分子是运动还是静止的？ 永不停息地做无规则的运动 3、分子间有作用力吗？ 分子间存在相互作用的吸引力和排斥力 我们把这种运动叫热运动 分子 知识回顾 空隙 物体内部的分子始终处在无规则的运动中，分子具有 能 分子之间存在相互作用的引力和斥力（如同形变的弹簧），因此分子间还具有 能 与机械能类比: 动 势 在物理学中，我们把物体内所有分子动能和分子势能的总和叫做物体的内能。 两点说明： 1、内能是指微观世界中的分子的动能与势能的总和，与宏观世界中物体的机械能（动能、势能）是有区别的 2、一切物体都具有内能。（为什么？） 静止在水平面上一块砖，没有动能，势能也为零，所以它也没有内能。这句话对吗？ 0℃的冰有内能吗？ 内能： 某物体具有的动能为5J，分子总动能为10J，重力势能为20J，弹性势能为5J ，内能为50J ， 则它的机械能为J ，分子总势能为J 分析： 5J 20J 5J ?J 10J ?J 50J 30 40 1、物体的内能有大小吗？ 2、不同物体之间的内能的大小如何比较？ 3、同一个物体的内能是否是一成不变的呢？ 内能的大小与什么有关？ 试一试：在分别盛有冷水和热水的两个玻璃杯中各滴入一滴墨水 看一看，哪杯水中的墨水扩散得快？ 实验表明： 温度越高，扩散过程越 （快/慢） 快这说明温度越高，分子的无规则运动就越剧烈，分子运动越剧烈，它的动能就越，所以，当物体的温度升高时，物体内所有分子的动能的总和就增加，物体的内能就。 大 增大 交流展示： 1千克0摄氏度的水和2千克0摄氏度水的内能相同吗？ 1千克0摄氏度的水和1千克0摄氏度冰的内能相同吗？ 思考： 说明了什么？ 说明了什么？ 内能的大小与、和有关. 质量 温度 状态 说明： 1、温度反映的是的物体内部分子运动的剧烈程度. 2、质量反映的是物体内部分子的数目或单个分子的平均质量. 内能大小与什么有关？比较下列各杯水内能的大小，并简要说明理由。 （a） （b） （c） 内能最大的 ，是最小是 。 c a请同学们一起来判断下列各说法是否正确？ 1、能是物体做功的本领，所以物体没有做功，就没有能 2、温度高的物体，内能一定大 3、物体温度升高，内能一定增加 4、物体内能增大，温度一定升高 （×） （×） （×） （√） 当堂巩固：一杯热水，很烫人，放在桌子上凉会儿再喝在这个过程中，热水的温度 ，内能 ；杯子周围的空气的温度 ，内能。 升高 降低 增加 减少这种改变内能的方式就是。 热传递 热传递是改变物体内能的一种方式 1、金属汤勺放在热汤中，温度，勺的内能。 2、食品放入电冰箱，温度，内能。 3、在取暖器的照射下，取暖器周围的物体的温度 ，它的内能 。 降低 增加 升高 减少 升高 增加 生活中常见的热传递现象 在上述过程中物体的内能是如何转移的？ 用热水袋焐手取暖 炒菜时，铁锅热得烫手 生活中常见的热传递现象 ——热传导 生活中常见的热传递现象 ——热辐射 车胎中的空气在阳光照射下，温度升高内能增加。 铝锅中的水在太阳灶的加热下，温度升高内能增加。 生活中常见的热传递现象 ——热对流 茶壶中的水在自身循环流动下，温度升高内能增加。热传递是在温度（相同/不相同）的物体之间进行的，且能量从温度 的转移向温度 的。 高 低 不相同 热传递的条件是： 热传递的方向是： 热传递的实质： 存在温度差 从高温转移到低温 能量的转移在物理学中,把物体在热传递过程中转移能量的多少叫做热量.热量用符号Q表示热量的单位与能量的单位相同,也是焦(J)由热量的定义可知:热量只有在热传递过程中有意义.我们只能说物体吸收或放出多少热量,而不能说物体含有或具有多少热量. 热量： 1、热传递时，能量从温度高的物体向温度低的物体传递 2、热传递时，能量从内能多的物体向内能少的物体传递 3、热传递时，温度从温度高的物体向温度低的物体传递 4、当两个物体的内能相同时，它们之间就不能发生热传递了 5、当两个物体的温度相同时，它们之间就不发生热传递了 请判断下列各说法是否正确？ √ × × × √ 当堂巩固： B （