长春版小学6年级心理健康上册教案.doc

六年级健康教育 ???? 总第序号（ ）课时 课??? 题 课? 型重点 难点 板书???? 总第序号（ ）课时 课??? 题 课? 型重点 难点 ? 板 书???? 总第序号（ ）课时 课??? 题 课? 型重点 难点 板书???? 总第序号（ ）课时 课??? 题 课? 型重点 难点 板书???? 总第序号（ ）课时 课??? 题 课? 型重点 难点 板书???? 总第序号（ ）课时 课??? 题 课? 型重点 难点 板书???? 总第序号（ ）课时 课??? 题 课? 型重点 难点 板书???? 总第序号（ ）课时 课??? 题 课? 型重点 难点 1、在音乐背下，学生进教室。老师在门口微笑迎接学生。 2、暖身活动：游戏《大西瓜》 二、观看动画《三个和尚》 师：同学们好，今天的心情好吗？今天的心理辅导课让我们先来欣赏一个故事.故事的名字就叫《三个和尚》 师：大大的问号，给我们留下了无尽的思考：为什么人多了，反而没水吃了呢？同学们有什么想法呢？ 师：那他们三个人怎样做才能有水喝呢？请大家帮帮他们出出主意吧! 师：是啊，合作是非常重要的，三个和尚只有合作才能喝到水，也只有懂得合作的人，才能做到人多力量大。今天我们学习的主题就是《学会合作》。 三、进行合作性游戏，初步体验，探讨合作的方法 下面让我们先一起来玩个游戏！游戏的名字就叫做《紧急逃生》 ⑴讲解游戏规则：老师想请两组同学参加游戏，谁愿意来？（安排学生坐在座位上）同学们呆会会遭遇危险，听到警报器一响，你们要马上通过这个安全出口离开教室，明白了吗？我们一起来看看是谁第一个先逃离出去。（师创设情景） ⑵大家全都拥堵在门口了，请大家说说他们没有安全逃生的原因在哪儿？知道自己失误的地方了，哪你们有没有想出什么方法呢？谁来帮帮他们呢？想不想再试一试。看来，他们已经学会合作了。让我们把热烈的掌声送给他们。从这个游戏中，你懂得了什么？ 师：说的没错，合作不单单是说人多就行，还需要大家相互谦让，相互配合。也就是说越是在危难之际，我们就越应该团结起来，用我们共同的智慧去战胜困难。 师：合作还有哪些方法呢？下面让我们再来看看《瘸子和瞎子》的故事。（播放课件） 师：从这个故事，你又有哪些收获呢？ 指名回答。 师：是啊，成功合作还需要取人之长，补已之短，充分发挥每个人的长处。 三、辨析判断，深化理解： 1、讨论：那么，在我们的生活、学习中有哪些事情需要我们相互合作？怎样合作呢？ 2、是啊，合作无处不在。小到我们的日常学习、生活，大到我们国家的建设，都需要合作。 3、在合作中如何使对方满意你，接受你呢?请同学们做下面的心理测试题： ①合作伙伴的想法不符合自己的想法怎么办? 　　 A、心里不痛快，不高兴。 　　 B、甩手不管，看笑话。 C、仔细想想他的话也可能有道理。 ②自己的做法被合作伙伴误解了怎么办? 　　 A、心中很委屈，但不作声。 　　 B、由此发生争吵。 　　 C、不争吵，在背后发牢骚。 D、真诚地说理，想办法消除误解。 ③合作中两个人都需要某件东西，怎么办? 　　 A、抢在别人前边先得到。 　　 B、合理协商，共同使用。 C、为了成功，主动谦让。 四、体验合作 1、师：同学们，掌握了这么多的合作方法，想体验一下合作取得成功的乐趣吗？下面老师就给大家一个体验的机会。请看大屏幕。 请同学们讨论讨论，我们该怎样合作才能又快又好地完成这项任务。 出示合作方法。 2、学生在柔和、轻快的乐曲中，进行合作实践。 3、展示合作实践的成果。 师：同学们，能够学会与别人合作并取得成功，那是一件令人愉快又非常有意义的事。今天我们只是学到了一点点，我们还要在今后的学习、生活中不断学习、不断积累。 板 书A、抢在别人前边先得到。 　　 B、合理协商，共同使用。 C、为了成功，主动谦让。 六年级健康教育 ???? 总第序号（ ）课时 课??? 题 课? 型重点 难点 (一)导入 今天，我们学习的《学习不能偏科》讲的就是要我们努力学好各门功课，全面打好基础，不偏科的事情。 七彩镜 1、提问：你们有不有偏科的现象？（请同学们实话实说，并简要说明原因。） 2、 老师讲述：四