高二语文试卷讲评.ppt

1、君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 ， ， ！ 2、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 ， 。3、钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒 ， 。 4、五花马、千金裘， ， ！ 5、 ， 。角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。 　6、相见时难别亦难，东风无力百花残。 ， 。 7、昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。 ， 。 8、执手相看泪眼， 。 9、念去去，千里烟波， 。10、 ，更那堪，冷落清秋节。 11、今宵酒醒何处? 。 12、千里澄江似练， 。 13、 ，背西风，酒旗斜矗。 14、 ， ，画图难足。 15、六朝旧事随流水， 。 16、至今商女， ， 。 17、我欲乘风归去， ， 。 18、人有悲欢离合， ，此事古难全。 ， 。 19、寻寻觅觅，冷冷清清， 。 20、 ，到黄昏，点点滴滴。 21、 ， ，如今有谁堪摘？ 22、遥岑远目， ， 。 23、把吴钩看了， ， 无人会，登临意。 24、可惜流年，忧愁风雨， ！ 25、众里寻他千百度，蓦然回首， 。 26、二十四桥仍在， 。 27、纵豆蔻词工， ， 。 28、自胡马窺江去后， ， 。 29、过春风十里， 。 灞上秋居马戴 灞原风雨定，晚见雁行频。 落叶他乡树，寒灯独夜人。空园白露滴，孤壁野僧邻。 寄卧郊扉久，何年致此身？ （1）请对首句中的“频”字进行赏析。（2分） “频”字，表明了雁群之多，雁群投宿之急。由雁及己，更惹诗人思归之情。(每句1分) （3）“空园白露滴，孤壁野僧邻”渲染了什么氛围？写法上有什么特点？（4分） 渲染了宁静、清冷、孤寂的氛围。（2分） 写法：烘托，“空园白露滴”用的是以“动”衬“静”的手法，“孤壁野僧邻”以邻居是一个绝迹尘世、犹如闲云野鹤的僧人烘托出自己的孑然、孤单。（2分） 诗的颈联上下两句写景各用了什么表现技巧？描绘出怎样的意境？ 颈联中“空园白露滴，”运用以动衬静的手法，突出夜阑人静，只有露珠滴落在枯叶上的声响的静寂，（2分） “孤壁野僧邻“则是运用烘托，以只有“野僧”这样一个邻居，衬托作者的孤身一人的情景。（2分） 营造出孤寂、凄清的氛围，抒发了作者独处空园，与野僧为伴的孤苦无依。（2分） 这首诗哪两个字最能抒发诗人的情感？请结合诗句加以分析。 “独”与“久”最能抒发诗人孤苦无依的情感。（1分） 面对急飞的雁群，诗人触景生情，引发了乡思之情；在他乡落叶时节，孤独人独对寒灯，一“独”字写尽了他乡的孤独。（2分） 尾联直接说出心中的感慨：寄居已久，却不知何时才能找到机会？率直地道出了怀才不遇的苦楚和希望的渺茫。（2分） 这首诗抒发了诗人什么情感？请结合诗句加以分析。（6分） 首联写到风雨初定，雁群急飞，触景生情，引发了作者乡思之情； 颔联写落叶，强调“他乡”，孤独人独对寒灯，一“独”一“寒”，写尽了他乡的孤独； 颈联以动衬静、侧面烘托，更强调了这种情感； 尾联直接说出心中的感慨：寄居已久，却不知何时才能找到机会？率直地道出了怀才不遇的苦楚和希望的渺茫。 从情景关系的角度，对本诗作简要赏析。(4分) 全诗融情于景，情景交融： 首联写秋风秋雨初定，雁群频飞，渲染秋意，寄寓乡思； 颔联借他乡叶落，寒夜孤灯，烘托诗人的孤单凄楚； 颈联写小园空寂，寒夜滴露，与僧为邻，更突出孤单寂寞的心境；在前文景物层层渲染的基础上， 尾联直抒胸臆，表达怀才不遇、进身渺茫的失落和忧愤。 提示：这是一首写景抒情诗，从赋分来看，从题干“对本诗”的要求，均可以判断应当逐联分析 既然诗人是寓居灞上，那么，将“寄卧郊扉久”中的“卧”改为“居”