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写作需要注意的问题 抓住水果的外形、颜色、气味、味道等特点。 按照一定的观察顺序来写连贯的话。 善于联想和想象,使用一些比喻句和拟人句使句子生动,更吸引人。 * 黄金布, 包银条, 中间弯弯两头翘 。 身穿绿衣裳, 肚里水汪汪, 生的子儿多, 个个黑脸膛。 孔融让梨 望梅止渴 第一关 你知道下面这些水果的名字吗? 我最爱吃的水果是_______。 _______是我最爱吃的水果。 ( )的苹果 ( )的梨 ( )的香蕉 ( )的草莓 ( )的西瓜 ( )的枇杷 ( )的葡萄 水果园里的水果可真多呀!瞧,有碧绿碧绿的西瓜,有( )的( ),有( )的( ),有( )的( ),还有( )的( ),看得我直流口水,真想吃个精光! 表示水果颜色的词语 水果店里的水果真多啊,有____的( ),有____的( ),还有____的( )。 金黄 红扑扑 咖啡色 白里透红 嫩绿 黄澄澄 浅蓝色 乌黑发亮 雪白 紫莹莹 淡黄色 碧绿碧绿 粉红 金灿灿 乳白色 青黄交接 晶莹 绿油油 紫红色 红得发紫 …… 西瓜是我最爱吃的水果,它的皮是________的。 西瓜是我最爱吃的水果,它穿着__ ________的外衣。 ___是我最爱 吃的水果,它穿着 ___的外衣。 西瓜是我最爱吃的水果,它 穿着____的外衣。样子____的, 特别像__________。 表示水果形状的词语 心 形 圆嘟嘟 圆溜溜 月牙儿 弯弯的 水淋淋 五菱形 又圆又大 …… ____是我最爱吃的水果,它 穿着____的外衣。样子____的, 特别像__________。 第二关 请你拿出自带的水果,仔细观察一下它的形状和颜色,用手摸一摸,用鼻子闻一闻,将看到的和感受到的说一说. 第三关 剥开果皮,观察果肉的颜色、样子,并尝一尝味道,再将看到的或感受说一说。 表示水果味道的词语 甜甜的 凉凉的 香喷喷 酸酸的 脆脆的 甜滋滋 清凉可口 又酸又甜 …… 西瓜是我最爱吃的水果,它 穿着____的外衣。样子___的, 特别像__________。轻轻咬上一口,哇,冰冰的,甜甜的,一直甜到我的心窝里。 第四关 用自己的话向同学们介绍一下你最喜欢吃的水果。想一想从哪些方面来介绍。 香蕉是我最喜欢吃的水果。它的形状弯弯的,有点像月牙。皮是淡黄色的,有的还带些小黑点。剥开果皮,露出白色的果肉,吃在嘴里,又香又甜! “水果之王”猕猴桃 我最喜欢吃的水果是有“水果之王”美称的猕猴桃。 猕猴桃全身穿着一件棕色的衣服,上面还长满了细细的手,摸起来有点刺手呢!不过,你可别被这点小困难给吓倒! 轻轻地撕开它外面的一层皮,一 个绿色的小娃娃就露出来了,看得你直流口水,真想一口把它咬进嘴里。好东西可要慢慢地品尝。当你轻轻地咬上一口,一阵酸甜可口的味道就在嘴巴里散开,让你忍不住还想再咬一口。哇,真是太好吃了。 听说猕猴桃里有丰富的维生素,所以被人们称为“水果之王”。 *
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