1.3数轴与相反数复习资料.ppt

相反数的概念: 只有符号不同的两个数称为相反数. 零的相反数还是零. 4.选择题： (1)在数轴上，原点及原点左边所表示的数是（ ） 　　Ａ整数　Ｂ负数　Ｃ非负数　Ｄ非正数 (2)下列语句中正确的是（　）　　　　　　　　　　　Ａ数轴上的点只能表示整数　Ｂ数轴上的点只能表示分数　Ｃ一亿分之一在数轴上的点是不存在的。　Ｄ所有有理数都可以用数轴上的点表示出来 * 课程标准浙教版实验教科书 七年级数学(上) 1.3数轴与相反数复习 1.下列数轴画得对错？为什么? ① －3 －2 －1 1 2 ② －1 －2 －3 0 1 2 ③ －3 －2 －1 0 1 2 ④ －1 0 1 2 什么是数轴？ 数轴是规定了原点、正方向、单位长度的直线 0 1 2 -1 -2 数轴的三要素 原点、正方向、单位长度 2.下列说法正确的是( ) 互为相反数的两个数在数轴上反映: 位于原点的两侧,且距原点的距离相等. 相反数 一般地: a 的相反数是 －a ,  －a的相反数是a, 也就是说:－(－a)＝ a. 在数轴上画出表示下列各数的点： -40，15，30，0，-10 -40 30 0 10 -10 15 如果有理数a,b,c在数轴上所对应的点如图所示,用＜号连接-a,b,c正确的是( ) 0 c a b (A)-a＜b＜c (B)b＜c＜-a (C)b＜-a＜c (D)c＜b＜-a 由点找数 1,如图，数轴上点A，B，C，D分别表示什么数？ 解：点A表示-5，点B表示－1，点C表示0，点D表示3.5 或解:A:-5,B:-1,C:0,D:3.5。 错解:A=-5,B=-1,C=0,D=3.5。 2、画出数轴、并用数轴上的点表示下列各数： -1.5 ， 0 ， -6 ，2 ， +6 ，-3 ，3 解： 你能指出各数中，哪几对是相反数吗？ 3和-3，6和-6 -1.5 0 -6 2 +6 -3 3 3.判断题:(1)符号相反的数叫相反数 ( )(2)数轴上原点两旁的数叫相反数( )(3)3.75和 - 3.75互为相反数 ( )(4) – 3是– (– 3)的相反数 ( )(5)互为相反数的两个数一定不相等( ) (6) 的相反数是－3.14 ( ) (7)任何有理数都存在它的相反数 ( ) (3)一个数的相反数等于它本身，那么这个数是（ ） A、零 B、正数 C、负数 D、负数或零 D D A (5)如图所示,图中表示相反数的两个点是( ) A.点A和点C B.点A和点D C.点B和点C D.点B和点D A 3 2 1 -1 -2 -3 C 0 D B （6）一个数的相反数是最小的正整数， 那么这个数是（ ） A –1， B 1， C ±1， D 0 (1)已知数轴上点A和点B分别表示互为相反数的两个数a,b；并且A,B两点间的距离是4,则a= ;b= 。 3 2 1 -1 -2 -3 0 5.填空题 3 2 1 -1 -2 -3 0 (2).小星星从数轴上表示0的点出发，向右移动3个单位，在向左移动4个单位，终点表示的数是____ 3 2 1 -1 -2 -3 0 (3).小星星从数轴上表示-1的点出发，向右移动3个单位，在向左移动4个单位，终点表示的数是____ 有A、B、C、D、E、F共6位同学排在一起拍照，A说他左边第2个人是D，第4人是C，C说他右边第3人是E，左边第1人是B，F说D在他右边第一位，如果把他们“排列”在数轴上，E是最大的负整数。 （1）说出这6个同学的排列顺序 （2）若用连续整数表示这6位同学的位置，应怎样表示？ 这节课你有什么收获和体会？