鄂教版四下同步作文我敬佩的一个人.pptxVIP

赞美人物高尚品格的词语拾金不昧　 宽宏大度　 勤俭持家兢兢业业手不释卷　 勤学好问　 全神贯注　 坚持不懈乐于助人　 善解人意……我最敬佩的一个人 在我们身边，有很多很多平凡而又普通的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习知识的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔阿姨…… 第十四讲 我最敬佩的一个人⑴身边有很多值得敬佩的人，说一说，你最敬佩的人是谁？⑵值得你敬佩的是什么？（好的品质）⑶举具体事例表现出值得你所敬佩的品质。（事例要简洁完整，语言生动准确）⑷如果你敬佩的人在你面前，你会如何表达你对他的敬佩之情。点此输入标题二你敬佩谁？为什么？举出事例我敬佩的人是 ，因为他（她）是个 的人。记得有一次，————————————————————————————。 (举事例，凸显人物品质)课文 人物品质 具体事例 《全神贯注》 全神贯注一丝不苟 罗丹邀请茨威格到家中做客，自己却如痴如醉地投入到工作之中，完全忘记了客人。 《鱼游到了纸上》 勤奋专注画技高超 聋哑青年为了画好金鱼，每个星期都到玉泉来看一整天的鱼，他画的鱼栩栩如生，惟妙惟肖。 《父亲的菜园》 执著、勤劳父亲在荒凉贫瘠的山坡上为家人开辟出了一处菜园。 范文赏析 我最敬佩的一个人 在我的生活中遇到过许许多多的人，比如说吃苦耐劳的妈妈，认真学习的小伙伴，不怕困难的姐姐……而我最敬佩的人就是我们楼下传达室的王爷爷。（开篇扣题） 王爷爷对人从来都是很温和，他一笑眼角两旁就有着几条鱼尾纹，一头白发如同闪亮的银丝，一看就是好脾气的人。（人物描写对后面王爷爷表现的平易近人，助人为乐做好铺垫） 一天，我在家开着空调，闷热的天气能感受着习习的凉风，实在是惬意极了，正享受着呢，只听“吱”的一声，空调停了。“空调怎么啦？”姐姐也从书中抬起了头，“估计是停电了，真是扫兴！”我有些懊恼。 这时，我们竟然看到楼上别人家的空调窗机还在转！人家的空调怎么会安然无恙，我们的就不转了，不行，我们看看去。 我们正要跑下去问个究竟，门一开，看到了满头白发的王爷爷正上楼呢！王爷爷问我们：”这么热的天，不在家里猫着，出来干什么？”我们姐弟两个抢着说空调停了，可能是停电了。王爷爷决定去看一看。语言描写 到了楼道里，我们看见王爷爷打开了一个木头的盒子，里面有几根电线，王爷爷拿着工具把一根根电线弄直。天气热的可怕，王爷爷脸上、脖子上都是汗，一件白色短褂上全湿了，但他还是继续帮我们修电，没有停下来擦把汗水。终于，听见姐姐从窗户里说：“好了，空调好了！”王爷爷才擦了一把汗，脸上流露出快慰的笑容。动作描写外貌描写神态描写 看着王爷爷满头的白发，我的眼泪顺着眼角流了下来。王爷爷流着汗为我们修理电的镜头总是在我脑海中不断闪现，助人为乐的精神也成了最值得我学习的榜样了。每当别人问我最敬佩的人是谁，我会不假思索地说：“是传达室的王爷爷！” （结尾写出了所感，表明了观点　　照应开头的“敬佩”）范文赏析二我最敬佩的人 我和妈妈去逛街。在路上，一位年龄和我相仿的女孩拦住了妈妈，怯怯地说：“擦鞋吗？”我不由地打量起来：她瘦得皮包骨头，一双布鞋已有五六个小洞，衣服虽然破破烂烂的，但是挺干净的。妈妈见她这般可怜，便坐下来，让小女孩擦鞋。 她擦鞋还挺熟练。她飞快地从鞋箱里拿出鞋油，麻利地挤出一些鞋油涂在妈妈鞋上，然后用海绵轻轻擦拭。每一个动作都是那么仔细、专注，看来，她干这一行已经有一段时间了。我问她：“你难道不上学吗？”她听了，眼睛顿时闪动着泪花，低下头，用一块干布，用劲打磨妈妈的皮鞋，发出“噼啪”的响声。半晌，她才告诉我：“爸爸去世了，妈妈又病倒了，我只能退学，靠擦皮鞋挣点钱。等妈妈好了。我还想上学！”我转过身不忍心看她那枯枝般的小手……擦完皮鞋，我同情她，小声跟妈妈说多给她一点吧！妈妈听了便从皮包里拿出10元钱给她。谁知，她只要了1元钱，并说： “妈妈说过，要钱就得用自己的双手去挣，不然长这双手就没有用了。”我感到她是个不接受别人施舍，用自己的双手挣钱给妈妈治病，在艰难的生活中挣扎，还一心想上学，这真是一个有志气的女孩。 我对这个擦皮鞋的小女孩充满了敬佩，她的精神感染了我，我永远忘不了她。点此输入标题三我们要学会留心观察生活中的人和事想一想，生活中还有哪些人是值得我们敬佩的呢？身残志坚笑对人生的残疾人辛勤质朴平凡朴素的农民爱岗敬业的清洁工1、学习留心观察生活中的人和事，抓住人物的特点，选取典型事例进行描写的方法。2、通过对人物的动作、神态、语言等描写把事情写具体，突出人物的品质，表达出自己的敬佩之情，写完后认真修改。 写作要求①要通过人物的形象和具体事例表现人物的品质与特点，表达自己的敬佩之情；②内容要具体，语句要通顺； 过渡页标题一1我最敬佩的人，不是······也