【全国百强校首发】宁夏育才中学学益学区2016-2017学年高一上学期第二次月考物理试题.docVIP

宁夏育才中学2016～20学年学期 A．重力就是地球对物体的吸引力　 B．只有静止的物体才受到重力　 C．物体的重心只能在物体内　 D．重力是由于物体受到地球的吸引而产生的 2、关于力的概念，下列说法正确的是(　　) A．没有相互接触的物体间也可能有力的作用 B．力是使物体位移增加的原因 C．压缩弹簧时，手先给弹簧一个压力并使之压缩，弹簧压缩后再反过来给手一个弹力 D．力可以从一个物体传给另一个物体，而不改变其大小 A．只要两个物体互相接触，就一定会产生弹力 B．只要物体发生形变，就一定能产生弹力 C．书对支持面的压力是由于支持面发生弹性形变而产生的 D．摩擦力的方向总是与物体相对运动趋势或相对运动的方向相反 4、如图所示，物体A静止于水平桌面上，下列说法中正确的是（　　）A．桌面受到的压力就是物体的重力 B．桌面受到的压力是由它本身发生微小形变而产生的 C．物体由于发生了微小形变而对桌子产生了压力 D．桌子对物体的支持力等于重力，是因为支持力和重力是一对相互作用力 5、探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂1 N的重物时，弹簧长度为0.1m；悬挂20 N重物时，弹簧长度为0. m，则弹簧的劲度系k为（ ） A.75 N/m B.100 N/m C.200 N/m D.250 N/m 6、如图所示，弹簧秤和细绳重力不计，不计一切摩擦，物体重G＝10N，弹簧秤A和B的读数分别为（　　） A．10N，0N B．10N，20N C．10N，10N D．20N，10N 7、如图所示，一劲度系数为k的弹簧，下端悬挂一重物，重物质量为m，平衡时物体在a位置．现用力将物体由a向下拉长x至b位置，则此时弹簧的弹力为（　　） A．kx B．mg＋kx C．mg－kx D．以上说法都不正确 8、如图所示，位于水平桌面上的物块P质量为2m，由跨过定滑轮的轻绳与质量为m的物块Q相连，从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的．已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计．若用一水平向右的力F拉Q使它做匀速运动，则PQ间绳的大小为（　　） A．3μmg B．4μmg C．5μmg D．6μmg 9、木块A、B分别重50 N和30 N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.2与A、B相连接的轻弹簧被压缩了5 cm,系统置于水平地面上静止不动.已知弹簧的劲度系数为100 N/m.用F =1 N的水平力作用在木块A上,如图所示,力F作用后（ ） A.木块A所受摩擦力大小是4 N,方向向右 B.木块A所受摩擦力大小是9 N,方向向右 C.木块B所受摩擦力大小是4 N,方向向左 D.木块B所受摩擦力大小为6 N,方向向左 10、A、B、C三物块的质量分别为M，m和m0，作如图所示的连接．绳子不可伸长，且绳子和滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计．若B随A一起沿水平桌面做匀速运动，则可以断定（　　） A.物块A与桌面之间有摩擦力，大小为m0g B.物块A与B之间有摩擦力，大小为m0g C.桌面对A，B对A，都有摩擦力，两者方向相同，合力为m0g D.桌面对A，B对A，都有摩擦力，两者方向相反，合力为m0g有三个力：F1=3N，F2=5N，F3=9N，则（ ） A．F1可能是F2和F3的合力 B．F2可能是F1和F3的合力 C．F3可能是F1和F2的合力 D．上述结论均不正确 12、如图所示，光滑斜面上的物体所受的重力分解为、两个力，下列结论正确是( ) A．是斜面作用在物体上使物体下滑的力，是物体对斜面的正压力[来源:学科网] 、、、四个力作用 C．物体只受、的作用 D．、、三个力的作用效果跟的作用效果相同 13、如图所示，被轻绳系住静止在光滑斜面上的小球．若按力的实际作用效果来分解小球受到的重力G，则G的两个分力的方向分别是图中的（　　） A.1和4 B.3和4 C.2和4 D.3和2如图4所示，小强用与水平方向成θ角的轻绳拉木箱，未拉动，此时绳中拉力为F，则木箱所受摩擦力的大小为 ） A．F B．Fsinθ C．0 D．Fcosθ漫画中的大力士用绳子拉动汽车，绳中的拉力为F，绳与水平方向的夹角为θ．若将F沿水平和竖直方向分解，则其竖直方向的分力为（　　） A．Fsinθ B．Fcosθ C． D． ） A．板对物体的支持力不断增大 B．板对物体的摩擦力不断增大 C．物体对板的压力不断减小 D．物体所受合力始终为0 17、如图所示，一橡皮绳（遵从胡克定律）一