2017届高考数学第一轮知识点阶段滚动检测29(平面向量的运用).docVIP

训练目标 (1)向量知识的综合应用；(2)向量与其他知识的结合. 训练题型 (1)向量与三角函数；(2)向量与解三角形；(3)向量与平面解析几何. 解题策略 (1)利用向量知识可将和三角函数有关的问题“脱去”向量外衣，转化为三角函数问题；(2)向量和平面图形的问题往往借助三角形，结合正弦、余弦定理解决；(3)解决向量与平面解析几何问题的基本方法是坐标法. 1．(2015·珠海调研)设向量a＝(sin x，cos 2x)，b＝(cos x，)，函数f(x)＝a·b. (1)求函数f(x)的最小正周期； (2)若0α，f()＝，求cos α的值． 2．如图，在△OAB中，＝，＝，AD与BC交于点M，设＝a，＝b. (1)用a、b表示； (2)已知在线段AC上取一点E，在线段BD上取一点F，使EF过M点，设＝p，＝q，求证：＋＝1. 3．(2015·福建三明高中联盟校期末)已知向量m＝(3cos x，sin x)，n＝(2cos x，－2cos x)，函数f(x)＝m·n. (1)求f(x)的最小正周期和对称轴方程； (2)在锐角△ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，若f(B)＝0且b＝2，cos A＝，求a的值． 4．(2015·浙江省教学合作联考)在△ABC中，A，B，C所对的边分别为a，b，c，向量m＝(co