台湾大学社会工作学系九十六学年度第二学期课程授课大纲.docVIP

台灣大學社會工作學系九十六學年度第二學期課程授課大綱 課程名稱：社會工作介入方法論（Social Work Intervention Research） 開課對象：社會工作學系博士班學生 上課時間：星期三第二、:10-12:20） 授課目的與範疇： 中文 為了昭示社會認可的專業認定，社會工作實務的作為應該依循一套有系統的介入知識體系，經得起外在的檢驗，而非隨機作為；社會工作實務的作為應該以增進介入的知識體系基礎為己任，以知會教育養成和服務輸送；社會工作實務的作為應該對所服務的案主及相關單位負起責信，提供有效果及有效率的實務；專業知識所建構的通則應該經過實證證據的支持，並足以指導社工實務的作為；基於人類行為的複雜性與多面向，社工所提供的介入原則應該放諸四海皆準。因此，為了增進案主的最終福祉，社會工作的介入有必要發展一套目標導向的實務原則來連結社工實務的作為與專業知識體系的建構。 本課程的目標在使學生熟悉社會工作介入研究的知識典範、實務智慧、臨床判斷、介入設計與發展，學習建構有實證支持的特定和通用介入方法，進而增進社會工作介入的知識體系。本課程進行的方式將採用專題討論的形式，除了課程講授、口頭報告以外，並期待學生經由實際介入方案的設計與發展理解介入研究的歷程。 課程進度 2/20 課程說明 2/27 社會工作介入研究的案例討論 何謂社會工作介入？何謂社會工作介入研究？ 請在您的領域內找