九年级学优生学业发展水平调研测试模拟试题(二)..docVIP

九年级学优生学业发展水平调研测试模拟试题（二） 语 文 说明：1、本试卷满分100分,考试时间为90分钟。 2、将第Ⅰ卷答案填在第Ⅱ卷答题表中，第Ⅱ卷答案答在各题相应的位置。 第Ⅰ卷（20分） 一、积累、理解与运用（14分，每小题2分） 1、下列加点字注音有两个错误的一项是（?? ） A、虔诚（qián））））.③①⑥⑤②④　　　　　　　　　B.①④⑤⑥③② C.①②③⑥⑤④　　　　　　　　　D.③②①④⑤⑥ 4、下列各句中，加点词语使用恰当的一项是（ ） A、不入虎穴，焉得虎子，学习象棋如果只看棋谱，不与高手交流，棋艺就很难达到较高水平。 B、这些豆蔻年华的小伙子，也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天害理的事。 C、龙凤峡的地质奇观，真是巧夺天工。 D、面对各路强手，17岁小将龙清泉初生牛犊不怕虎，顽强拼搏，勇夺奥运举重金牌。 5、下列语句中没有语病的一项的是（ ） A、他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。 B、这最后一天的活动是探险营员们最紧张、最愉快，也最有意义的一天。 C、由于他这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。 D、面对西方文化的全面冲击，自觉传承华夏文明就成了每一个中国人义不容辞的责任。 6、依次填入句中横线处的词语最恰当的一项是（ ） ①第一次庭审时，原告律师向法庭所作的——，揭露了三年来原告在这起家庭暴力案件中遭受虐待的真相。 ②人应当讲信用，对已经作出的允诺就决不——。 ③汪曾祺先生终生主要从事创作，即使偶尔也写些评论，甚至这些评论可以归入学术论文一类，——总的说来，他天生就是一个作家，——很难得是一个纯粹的学者。 A、申述 食言 但/而 B、申述 失言 不过/也 C、申诉 失言 但/而 D、申诉 食言 不过/也 7、下边是陈毅为鲁迅先生逝世写的挽联，其上联的次序打乱了，其恰当顺序是（ ） 上联：①懂得进退攻守②要打叭儿落水狗③岂仅文坛闯将④临死也不宽恕 下联：莫作空头文学家 一生最恨帮闲 敢于嬉笑怒骂 不愧思想权威 A、②①④③ B、 ②④①③ C、②①③④ D、②④③① 二、阅读下面的文字，回答8-10题的问题。（6分） 周访字士达，本汝南安城人也。汉末避地江南，至访四世。吴平，因家庐江寻阳焉。访少沉毅，谦而能让，果于断割，周穷振乏，家无余财。为县功曹，时陶侃为散吏①，访荐为主簿，相与结友，以女妻侃子瞻。访察孝廉，除郎中、上甲令，皆不之官。 及元帝渡江，命参镇东军事。时有与访同姓名者，罪当死，吏误收访，访奋击收者，数十人皆散走，而自归于帝，帝不之罪。寻以为扬烈将军，讨华轶。所统厉武将军丁乾与轶所统武昌太守冯逸交通，访收斩之。逸来攻访，访率众击破之。轶将周广烧城以应访，轶众溃，遂平江州。 帝以访为振武将军，命访与诸军共征杜弢。弢作桔槔打官军船舰，访作长岐枨以距之，桔槔不得为害。访复以舟师造湘城，军达富口，而弢遣杜弘出海昏②。访步上柴桑，偷渡，与贼战，斩首数百。贼退保庐陵，复围弘于庐陵。弘大掷宝物于城外，军人竞拾之，弘因阵乱突围而出。访率军追之，获鞍马铠杖不可胜数。弘入南康，太守率兵逆击，又破之，奔于临贺。帝又进访龙骧将军。 访既在襄阳，务农训卒，勤于采纳。王敦患之，而惮其强，不敢有异。访威风既著，远近悦服，智勇过人，为中兴名将。性谦虚，未尝论功伐。或问访曰：“人有小善，鲜不自称。卿功勋如此，而无一言，何也？”访曰：“将士用伞，访何功之有!”士以此重之。 访练兵简卒欲宣力中原慨然有平河洛之志善于抚纳士众皆为致死闻敦有不臣之心访恒切齿敦虽怀逆谋故终访之世未敢为非 （选自《晋书·周访传》，有删改） [注]①散吏：闲散的官员。②海昏：地名。 、对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（） A、周穷振乏，家无余财 振作 B、吏误收访，访奋击收者 收留 C、访复以舟师造湘城 前往 D、访威风既著，远近悦服 愉快 、下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（） A、因家庐江寻阳焉 弘因阵乱突围而出B、时有与访同姓名者 与贼战，斩首数百 C、轶将周广烧城以应访 访作长岐枨以距之D、弘大掷宝物于城外 又破之，奔于临贺 、下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（） A、周访功绩卓著，曾先后被朝廷授予扬烈将军、厉武将军、龙骧将军等职务，成为一代名将。 B、周访性格刚强，一旦蒙冤决不会忍气吞声。为此，他深受皇帝赏识，并得到了奖励提拔。 C、在讨伐敌人的战斗中，周访亲临前线指挥。他既英勇果断，又能随机应变，因而屡战