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求难溶盐的活度积教案 授课时间：10月12日上午第二节课 教学内容：求难溶盐的活度积 教学方法：自主学习、老师教授 教学手段：板书授课、多媒体教学、案例教学 教学目标： 知识与技能目标： (会根据题设计合理的电池 (会根据电池的电动势计算难溶盐的活度积、弱酸的解离常数、水的离子积常数和络合物的不稳定常数 过程与方法目标： (学会解题的方法与步骤 (体验学习物化的乐趣 情感、态度与价值目标：让同学们学会联系实际，通过设计电池求K 教学重点和难点：设计电池使电池的净反应是溶解反应 教学过程： 1、以求AgCl得Ksp为例，说明如何由标准电极电势值计算Ksp 首先设计一电池，使电池的净反应就是的溶解反应，该电池可表示为 左边负极氧化 右边正极还原 电池净反应 电池的标准电动势 在298k时 但是所设计电池的为负值，但这无关紧要，我们是通过计算（并非实测）来求的，倘若要通过实验测定来求，则吧左右极对调，此时电池反应的。 2、用类似的方法还可以求弱酸（弱碱）的解离常数、水的离子积常数和络合物不稳定常数等。 例：求水的离子积常数。首先设计一电池，使电池的净反应恰好是解离反应。假定我们设计的电池为： 左边负极氧化 右边正极还原 电池的净反应 3、总结：利用电动势计算Ksp的方法 (设计电池，使电池的净反应是溶解反应 (查表得出 (求出 ④利用,求出Ksp 课后作业： 复习题9 的离子积常数 左边负极氧化 右边正极还原 电池净反应 的溶度积常数 设计电池 左边负极氧化 右边正极还原 的标准平衡常数 左边负极氧化 右边正极还原 醋酸的解离平衡常数 测出E 求出 根据求出K