2016届高三地理一轮复习课件第13章区域生态环境建设第2讲森林的开发和保护以亚马孙热带雨林为例.pptVIP

典例3：2011年11月13日东方卫视报道亚马孙热带雨林当选“新七大自然奇观”。位于南美洲的亚马孙河是世界上流域最广、流量最大的河流。但近年来，由于过度砍伐和气候变暖，亚马孙热带雨林干旱加剧，面临消失的危险。结合下图回答(1)～(2)题。 (1)破坏亚马孙热带雨林的人类活动包括(　　) ①迁移农业　②迁都巴西利亚　③大规模的农牧场开发　 ④商业性伐木　⑤采矿、修路、城镇建设 ①②③④ B. ①③④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③ (2)把保护热带雨林放在第一位的原因是(　　) ①从当地人提高生活水平看　②从全球利益和长远利益考虑　③雨林正在遭受毁灭性破坏　④促进当地经济不断发展 A. ①② B. ②③C. ③④ D. ①④ (1)B　(2)B 答题流程 参考答案 突破·考试技能 技能归纳　湿地问题的分析思路 典例：(2013·海南高考)地处干旱区的宁夏银川市，其周边地区曾广布湖泊，明清时有“七十二连湖”的说法。20世纪80年代银川周边湖泊所剩无几。1999年开始，银川实施恢复湿地的计划。下图示意银川周围目前的湖泊分布。据此完成(1)～(2)题。 (1)20世纪80年代银川周边湖泊所剩无几的 主要原因是(　　) 泥沙淤积 B. 气候变暖 C. 排水造田 D. 黄河来水量减少 (2)疏浚恢复湖泊湿地，对银川环境的直接 影响是(　　) ①增强城市排污能力　②增加城市空气湿度　 ③美化城市环境　④增大城市气温年较差 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ (1)C　(2)B 答题流程 参考答案 技能解密： 1. 沼泽、湿地形成原因的分析方法 沼泽地的形成一般与降水量(水位季节变化)、蒸发量、下渗量、排泄能力、水网密度有关。例如： (1)三江平原地区沼泽地形成的主要原因是：地势低平，排水不畅；气温低，蒸发弱；冻土发育，不易下渗。 (2)青藏高原湿地成因：海拔高，气温低，蒸发量小；冰川积雪融水较多；低洼地易积水；地下冻土层，不易下渗。 (3)长江中下游平原湿地成因：降水丰富；河湖较多，地表水丰富；地势低平，排水不畅。 2. 湖泊面积变化原因分析思路 (1)自然原因(气候变干，降水季节变化；蒸发加强；泥沙淤积，湖床抬高引起)；人为原因。 (2)外流湖萎缩的主要原因：降水量减少；上游植被破坏；泥沙淤积；围湖造田等。内流湖萎缩原因：人类对入湖河流的水资源利用过度；气候干旱等。 (3)湖泊面积增加的主要原因：降水量增多；上游水土保持较好；湖泊淤沙减少；退耕还湖等。冰雪融水补给的湖泊面积的增减，一般考虑气温的变化、冰雪融量的多少等原因。 注意：对具体某一个湖泊，分析其面积萎缩的原因应有所选择。如洞庭湖面积萎缩原因分析中应强调围湖造田这一点，而咸海面积减小原因应该强调过度用水；艾丁湖萎缩原因分析中则应强调气候干旱的因素。因此对具体某一个湖泊，分析其面积变化的原因应有所选择。既要全面分析，又要抓住其时空特征分析其面积变化的主要原因。 3. 湿地的功能分析 产出功能 湿地能产出人类所需要的副食品、粮食、药材、木材及珍稀动植物等 经济功能 具有美化环境、旅游、航运、养殖功能 生态功能 调节功能 湿地能调节气候、蓄洪防旱、补充地下水 生态功能 湿地能涵养水源、维持生物的多样性、保持周围生态系统的稳定与平衡、各种动物的栖息地、控制土壤侵蚀及保护海岸 降解功能 湿地中的许多植物，能够在其组织中富集有害物质，分解、吸收有害物质，降解环境污染 教育和科研功能 复杂的湿地生态系统、丰富的动植物群落、珍贵的濒危物种等，在自然科学教育和研究中都具有十分重要的作用。有些湿地还保留了具有宝贵历史价值的文化遗址，是历史文化研究的重要场所 4. 湿地的保护措施 加强对国际重要湿地和湿地自然保护区的建设与管理；补充湿地生态用水，控制水污染；加强湿地生态系统的恢复与重建；正确处理湿地开发与保护的关系；加强立法、执法和宣传教育工作，强化湿地保护意识。 (2012·安徽高考)风经过森林后，速度会有所降低。下图表示四类不同结构的森林对风速的影响。据此完成1～2题。 1、距地面6 m以内，防风效果最好的森林是(　　) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 2、从地域分异规律的角度考虑，在华北平原营造农田防护林，宜选择(　　) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 感悟·高考真谛 解析：本题组考查了森林的防风作用及读图能力。第1题，图中横坐标为风速，纵坐标为高度，①类森林距地面6 m以内风速不到3 km/h，故防风效果最好。第2题，华北平原为温带，适合落叶阔叶林生长。 答案： 1. A　2. B (2011·天津高考)下图是“我国‘十二五’中规划的生态功能区(以保护林草、