【创新方案2015高考数学一轮复习（知识回扣+热点突破+能力提升）古典概型 理 北师大版.docVIP

第五节　古 典 概 型 【考纲下载】 1．理解古典概型及其概率计算公式． 2．会计算一些随机事件所含的基本事件及事件发生的概率． 1．古典概型的两个特征 (1)试验的所有可能结果只有有限个．每次试验只出现其中的一个结果； (2)每一个试验结果出现的可能性都相同． 2．古典概型的概率公式 对于古典概型，通常试验中的某一事件A是由几个基本事件组成，如果试验的所有可能结果(基本事件)数为n，随机事件A包含的基本事件数为m，那么事件A的概率规定为 P(A)＝eq \f(事件A包含的可能结果数,试验的所有可能结果数)＝eq \f(m,n). 3．建立古典概率模型时对基本事件的要求 (1)每次试验有且只有一个基本事件出现； (2)基本事件的个数是有限的，并且它们的发生是等可能的． 1．在一次试验中，其基本事件的发生一定是等可能的吗？ 提示：一定．如试验一粒种子是否发芽，其发芽和发芽的可能性是相等的． 2．如何判断一个试验是否为古典概型？ 提示：关键看这个实验是否具有古典概型的两个特征：有限性和等可能性． 1．一枚硬币连掷2次，恰有一次正面朝上的概率为(　　) A.eq \f(2,3) B.eq \f(1,4) C.eq \f(1,3) D.eq \f(1,2) 解析：选D　一枚硬币连掷2次，其结果共有正正，正反，反正，反反四种结果，恰有一次正面朝上的有正反、反正两种结果．因此，恰有一次正面朝上的概率为eq \f(2,4)＝eq \f(1,2). 2．甲、乙、丙三名同学站成一排，甲站在中间的概率是(　　) A.eq \f(1,6) B.eq \f(1,2) C.eq \f(1,3) D.eq \f(2,3) 解析：选C　甲、乙、丙三名同学站成一排共有如下6种情况：甲乙丙，甲丙乙，乙甲丙，乙丙甲，丙甲乙，丙乙甲，而甲站在中间的共有乙甲丙，丙甲乙两种情况，因此，甲站在中间的概率为eq \f(2,6)＝eq \f(1,3). 3．从{1,2,3,4,5}中随机选取一个数为a，从{1,2,3}中随机选取一个数为b，则ba的概率是(　　) A.eq \f(4,5) B.eq \f(3,5) C.eq \f(2,5) D.eq \f(1,5) 解析：选D　依题意可知a，b共有如下15种情况：(1,1)，(2,1)，(3,1)，(4,1)，(5,1)，(1,2)，(2,2)，(3,2)，(4,2)，(5,2)，(1,3)，(2,3)，(3,3)，(4,3)，(5,3)，其中ba的共有3种情况．所以ba的概率为eq \f(3,15)＝eq \f(1,5). 4．若以连续掷两次骰子分别得到的点数m，n作为点P的横、纵坐标，则点P在直线x＋y＝5的下方的概率为________． 解析：点P在直线x＋y＝5下方的情况有(1,1)，(1,2)，(1,3)，(2,1)，(2,2)，(3,1)6种可能，故P＝eq \f(6,6×6)＝eq \f(1,6). 答案：eq \f(1,6) 5．在集合A＝{2,3}中随机取一个元素m，在集合B＝{1,2,3}中随机取一个元素n，得到点P(m，n)，则点P在圆x2＋y2＝9内部的概率为________． 解析：点P(m，n)共有(2,1)，(2,2)，(2,3)，(3,1)，(3,2)，(3,3)6种情况，只有(2,1)，(2,2)这两种情况满足在圆x2＋y2＝9内部，所以所求概率为eq \f(2,6)＝eq \f(1,3). 答案：eq \f(1,3) 考点一 简单古典概型的求法 　 [例1]　(1)(2013·江西高考)集合A＝{2,3}，B＝{1,2,3}，从A，B中各任意取一个数，则这两数之和等于4的概率是(　　) A.eq \f(2,3) B.eq \f(1,2) C.eq \f(1,3) D.eq \f(1,6) (2)(2013·新课标全国卷Ⅱ)从n个正整数1,2，…，n中任意取出两个同的数，若取出的两数之和等于5的概率为eq \f(1,14)，则n＝________. [自主解答]　(1)从A，B中各任意取一个数，共有6种取法，其中两数之和为4的是(2,2)，(3,1)．所以两数之和等于4的概率为eq \f(2,6)＝eq \f(1,3). (2)因为5＝1＋4＝2＋3，所以eq \f(2,C\o\al(2,n))＝eq \f(1,14)，即n(n－1)＝56.解得n＝8或n＝－7(舍)． [答案]　(1)C　(2)8 【互动探究】 在本例(1)中，若将“则这两数之和等于4的概率”改为“则这两数之和等于5的概率”，则结果如何？ 解：由原题知从A，B中各任意取一个数