高三物理高考图象问题归类解析素材.docVIP

高考物理图象问题归类解析 图象题历来是高考考察的重点和热点，物理图象是形象直观描述物理过程和物理规律的有力工具，在中学物理中应用十分广泛，利用“图象法”可使问题简单明了，分析思路清晰。《考试大纲》能力要求中明确指出，要求学生具有阅读图象、描述图象、运用图象解决问题的能力。从近几年的高考情况来看，图象在高考中出现的频率很高，高考试题中均把物理图象作为重要的考查内容，从不同的侧面考查了学生观察分析、收集信息、推理判断、作图处理数据和用图解决物理问题的能力。　　1．获取图象所要表达的信息　　【例1一滑块在水平地面上沿直线滑行，时其速度为从此刻开始滑块运动方向上再施加一水平面作用，力和滑块的速度随时间的变化规律分别如图所示。设在第1秒内、第2秒内、第3秒内力对滑块做的功分别为，则以下关系正确的是 A．B．C．D．解根据图象可知，力为同一方向的力，且在一段时间内为恒力。再分析同时间段内的图象，可知0～1s内匀减速运动，1s～2s内匀加速运动，且两段位移相同，2s～3s内为匀速运动，位移为前段的2倍。综合分析可知，滑块受到摩擦力为，根据可知,故，正确答案为B。答案B点评：本题考查获取图象信息的能力、功的概念及力对物体做功的理解。题目所求为所加外力对物体的功，可直接根据公式求解。解决此类问题的关键是能从所给题目的信息及图象中读取有关信息，准确把握物体的运动过程和运动规律。 【例2质量为的汽车在平直的公路上运动，图象如图所示。由此可求A．前内汽车的平均速度B．前内汽车的加速度C．前内汽车所受的阻力D．内合外力对汽车所做的功由所给的图象可知，图线与横轴所围的面积即为物体运动的位移，所以前内的平均速度由公式可求出，答案A正确；对答案B，由图象知，汽车前内物体做匀加速直线运动，斜率即为加速度，故此答案正确；由于汽车的质量已知，加速度能求出，可求出物体所受的合外力，动力不知，故无法求出阻力；对于答案D，要求合外力对汽车的功，只需知道合外力和此力作用下的位移即可，因此求出斜率和图线所围的面积即可解决问题，故答案D正确。答案ABD 点评：本题考查获取图象中相关信息的能力，斜率、面积的含义。要准确把握图象中所包含的信息，根据所求内容灵活读取图象信息。对平均速度 含义及合外力做功的概念理解是解决本题的关键。 2．辨析图象中蕴含的物理规律　【例3一列简谐横波沿轴传播，周期为。时刻的波形如图所示。此时平衡位置位于处的质点正在向上运动，若两质点平衡位置的坐标分别为，则：．当质点处在波峰时，质点恰在波谷B．时，质点正在向轴负方向运动C．时，质点正在向轴负方向运动D．在某一时刻，两质点的位移和速度可能相同根据所给的波动图线的信息可知，波长为，由题中信息可知此波向左传播，故传播速度。对于选项A，要求某点到达波峰或波谷的时刻，根据波动传播规律，可以利用求解，故到达波峰的时间为，而相对应质点到达波谷的时间为，因此答案A错误；当时，根据波形平移规律可知，质点正在向轴正方向运动，故答案B错误；当时，根据波形平移规律可知，质点正在向轴负方向运动，因此C选项正确；由于两质点的距离，故D选项错误。因此本题答案为C选项。答案C 点评：把握图象所反映的物理信息，准确辨析图象的物理意义，明确图象中蕴含的物理规律是解决图象类问题的关键。振动图象和波动图象是高考的热点，在全国和各省市高考试题中几乎都考查了振动图象和波动图象。由波动图象能读出波长、振幅、各质点位移、振动方向等物理信息。明确质点振动方向和波传播方向之间的关系以及波形平移规律是解决此类题目的关键。 【例4总质量为的跳伞运动员从离地的直升机上跳下，经过拉开绳索开启降落伞，如图所示是跳伞过程中的图，试根据图象求：（）（1）时运动员的加速度和所受阻力的大小。（2）估算内运动员下落的高度及克服阻力做的功。（3）估算运动员从飞机上跳下到着地的总时间。（1）从图中可以看出，在内运动员做匀加速运动，其加速度大小为 设此过程中运动员受到的阻力大小为，根据牛顿第二定律，有， 得 （2）从图中估算得出运动员在内下落了根据动能定理，有,所以有 代入数据得： （3）后运动员做匀速运动的时间为 运动员从飞机上跳下到着地需要的总时间 【答案】 点评：本题需要根据所给的图象信息辨析物体的运动规律，需要利用图象的信息（斜率、面积、点）分析求解问题。要正确运用图象信息，结合直线运动的情况分析物体的匀加速、变速、匀速等运动。然后利用牛顿定律求解问题。 3．从描绘的物理图象中再现物理情境　【例5时，甲乙两汽车从相距的两地开始相向行驶，它们的图象如图所示．忽略汽车掉头所需时间．下列对汽车运动状况的描述正确的是 C．在前4小时内，乙车运动加速度的大小总比甲车的大 D．在第4小时末，甲乙两车相遇 【解析】 速度图象在轴下的均为反方向运动，故末乙车改变运动方向