【步步高】015届高考生物一轮复习 第八单元 第26讲 免疫对人体稳态的维持教学案 苏教版 .docVIP

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  • 2016-12-16 发布于河南
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【步步高】015届高考生物一轮复习 第八单元 第26讲 免疫对人体稳态的维持教学案 苏教版 .doc

第26讲 免疫对人体稳态的维持 [考纲要求] 1.人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ)。2.艾滋病的流行和预防(Ⅰ)。 考点一 免疫的概念、类型及各种免疫细胞的比较[重要程度:★★★☆☆] 1.免疫概念:指机体识别和排除抗原性异物,维持自身生理动态平衡与相对稳定的功能。 2.免疫系统组成 3.非特异性免疫和特异性免疫 免疫类型 非特异性免疫 特异性免疫 形成 生来就有 后天接触病原体之后获得 特点 无特异性 有特异性 组成 第一道防线:皮肤、黏膜及其分泌物;第二道防线:吞噬作用、抗菌蛋白和炎症反应等 第三道防线:特异性免疫细胞 1.淋巴细胞的起源与分化 2.各种免疫细胞在来源和功能上的同点 细胞名称 来源 功能 巨噬细胞 造血干细胞 摄取、处理、呈递抗原,吞噬抗原-抗体的结合物 B淋巴细胞 造血干细胞在骨髓中发育 识别抗原,增殖分化成为效应B细胞、记忆细胞 T淋巴细胞 造血干细胞在胸腺中发育 识别抗原,增殖并分化成效应T细胞、记忆细胞 效应B细胞 B淋巴细胞或记忆细胞 分泌抗体 效应T 细胞 T淋巴细胞或记忆细胞 与靶细胞结合并使其裂解 记忆细胞 B淋巴细胞或T淋巴细胞 识别抗原,分化成相应的效应细胞 3. 探究抗原与抗体的同点 (1)成分上的同:抗原并非都是蛋白质,但抗体都是蛋白质。 (2)来源上的同:抗原并非都是外来物质(异物性),体内衰老、癌变的细胞也是抗原;抗体是人体受抗

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