高中历史“中国古代早期的政治制度”二轮复习精炼新人教版必修1.docVIP

高中历史“中国古代早期的政治制度”二轮复习精炼新人教版必修1.doc

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专题一 古代中国的政治制度 第一讲 中国早期的政治制度 1. (07湛江一模)“天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者,巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职,述职者,述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。”(《孟子·告子》)上述材料不能反映的是( ) A.描述了西周分封制的情况 B.天子与诸侯都是宗族、姻亲关系 C.诸侯有保护天子的义务 D.当时常有诸侯“不朝”的现象 2. (07广州一模)“别子为祖,继别为宗,继祢者为小宗。有百世不迁之宗,有五世则迁之宗。百世不迁者, 别子之后也。”(《礼记·大传》)材料反映的政治制度是( ) A.禅让制 B.宗法制 C.分封制 D.郡县制 3. (07佛山一模)据 《 史记 》 载,周武王灭商后“封弟周公旦于曲阜,曰鲁。”周与鲁的关系是( ) A.父子 B.兄弟 C.平等 D.大宗与小宗 4. (07湛江二模)在西周初年,下列哪个人被封为诸侯王的可能性最小( ) A.甲是商朝末年的贵族,带兵抵抗周部落进攻,兵败后降周 B.乙是商朝末年的平民,才能、人品俱佳 C.丙带兵攻打商纣王,为周王朝的建立立下了汗马功劳 D.丁是西周王族成员,整日无所事事 5. (2008·惠州模拟)《三字经》写道“周武王,始诛纣,八百载,最长久。”其中“最长久”的主要原因是周朝实行了( ) A.世袭制 B.分封制 C.宗法制 D.礼乐制度 6. (2008·潍坊模拟)“立嫡以长不以贤,立子以贵不以长”,根据这一规定最有资格继承王位的人是( ) 子女称谓 生母的身份 A.大姐(25岁) B.三哥(15岁) 妻(正室) C.大哥(24岁) 大妾 D.二哥(22岁) 小妾 7. (08清远一模)据说周公东征以后,“封建亲戚,以蕃屏周”。其中的“封建”指的是( ) A.分封诸侯国 B.进行封建改革 C.实行宗法制 D.任人唯亲 8. (08韶关一模)儒家经典把君子人格的修养和完成设计为“修身、齐家、治国、平天下”的历练,在此程序下,从个人到“家”、再到“天下”的一种层次扩展的关系,实质上体现了( ) A.王位世袭制 B.分封制 C.宗法制 D.郡县制 9. (08肇庆二模)在2005年进行的全国l%人口抽样调查中显示,我国男女人口比例为106、30:100。新生儿性别比例失调,这说明重男轻女观念仍然存在。下列关于这种观念形成的历史原因表述中最恰当的是( ) A.宗法制 B.科举制 C.近代新式教育的推广 D.郡县制 10. (08执信中学第三次质检)齐国原是姜氏的封国。公元前481年,齐国的大夫田常杀死齐简公,自立为相。其后田和取代姜氏正式成为国君。这反映出在齐国( ) A.周的分封制已遭到破坏 B.确立了新的社会制度 C.打破了等级尊卑观念 D.废除了贵族特权 11. (09届东莞一模) “天子经略,诸侯正封,古之制也。封略之内,何非君土?食土之毛,谁非君臣?故《诗》曰:“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。”摘自《左传》昭公七年这段话反映中国古代制度的沿革,这种制度是( ) A.分封制度 B.宗法制度 C.井田制度 D.世袭制度 12. (09届江门一模)春秋时期,诸侯争霸,礼崩乐坏。春秋五霸的首霸齐桓公在葵丘会盟诸侯,盟约的第一条是:“毋以妾为妻”,其目的是( ) A.提倡一夫一妻制 B.维护家庭和谐 C.维护宗法制度 D.规范诸侯们的婚姻 13. (09届茂名一模)公元前782年,幽王继位,宠幸褒姒。“褒姒不好笑……幽王为烽隧大鼓,有寇至则举烽火,诸侯悉至,至而无寇,褒姒乃笑。”这段材料不能表明( ) A、幽王荒淫无道 B、各诸侯王对周王承担军事义务 C、西周末年诸侯势力强大 D、分封制确立了周王天下共主的地位,各封国必须服从周王室的政令 14. (08山东莱高三芜期末考)“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制。”文中所说的周制是指( )A.分封制 B.郡县制 C.宗法制 D.世袭制 15. (08山东聊城高三期末考)西周实行宗法制度。后来,血缘纽带逐渐松弛。由此产生的政治影响主要是( ) A.世卿世禄的特权自行消亡 B.土地国有制度逐渐被废止 C.中央对地方的控制消弱 D.贵族阶层逐渐转化为庶民 16. (08山东泰安高三期末考)依据西周礼制,天子殉葬用鼎九个,诸侯七个。春秋时期,在诸侯墓葬

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