江苏省丹阳后巷实验中学九年级物理全册 11.2 滑轮学案(无答案)(新版)苏科版.docVIP

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  • 2016-12-16 发布于河南
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江苏省丹阳后巷实验中学九年级物理全册 11.2 滑轮学案(无答案)(新版)苏科版.doc

滑轮 一、温故知新 杠杆的五要素: 杠杆的种类: 二、课前自学 怎样才能连续提升重物?玩过风车吗?看到连续转动的风车,你是否受到启发? 许多杠杆组合在一起,连续断提升重物,这样就制成了一个圆盘,为了圆盘转动更灵活,人们给圆盘又安装了轴,这就制成了我们所见到的滑轮。 滑轮的本质是变形的? 。所以,滑轮也是? 使用过程中,滑轮的位置固定动,这样的滑轮叫 滑轮;使用过程中,滑轮随物体一起运动,这样的滑轮叫 滑轮。 你知道周围哪里应用到滑轮吗? 生活中为什么要引进滑轮这个工具呢? 三、自主探究 1、定滑轮工作时的特点 ① 匀速向下拉动弹簧测力计,使钩码匀速上升,读出弹簧测力计的示数 ② 改变钩码个数,重复试验,把数据记录在下表: 实验序号 钩码的重力G/N 弹簧测力计的示数F/N 物体上升的距离S/m 弹簧测力计移动的距离S/m ① ② ③ 你

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