《论语》十 刘玉洁.docVIP

情景激情导入 （可选择一个） 导入一 中国是一个有着五千年文明史的礼仪之邦，在它源远流长的历史长河中，曾出现过不少光耀千古的文化巨人，为我们留下了极宝贵的文化遗产，如《论语》、《老子》、《孟子》、《庄子》、《荀子》等。特别是《论语》对我国几千年的封建政治、思想、文化产生了巨大影响。即使在今天，其精华部分依然为人们所效法。下面我们就来共同探究学习《〈论语〉十则》。 导入二 提及“朝圣”，我们自然会联想到那跪拜着，跋涉着的虔诚的伊斯兰教徒向圣地麦加前行的浩荡壮观情景，还有电影《红河谷》那一老一少一步一拜朝前走令人震撼的一幕。而在我国人们也把到山东曲阜去看孔庙叫做“朝圣”，同学们知道它的缘故吗？ 　　作为记录孔子及其弟子言行的《论语》，在我国历史上影响很大，为儒家的重要经典。相传，宋朝名相赵普死后，人们在他的书籍里发现只有半部《论语》，所以世有“半部《论语》冶天下”之说。 今天，让我们走近孔子，走进《论语》，去聆听先哲的教诲。 导入三 中国是一个具有五千多年悠久历史的泱泱大国，仅有文字记载的历史就达三千多年，在这辉煌灿烂的历史长河中，不知诞生过多少光耀千古的历史名人和文化典籍。但在这如满天繁星、数不胜数的历史名人和文化典籍中，有这样一个人和这么一本书，总是如浩月当空，长明不熄，照耀着一代又一代人，引领着一代又一代人。这个人就是孔子，而这本书就是《论语》。 今天，让我们走近光耀千古的文化巨人——孔子，去感悟中华民族几千年灿烂文化的精神财富——《论语》。 二、感受经典 语录体——《论语》 《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共二十篇。是研究孔子思想的主要依据。其体式归纳起来有：语录体（也可称格言体），仅指明是孔子的话，不写出说话的环境（包括说话的对象），内容大多是关于学习、道德修养、为人处事的一般原则；对话体，记录孔子对弟子（或其他人）的问题所作的回答，它写出了提问者的原话，但没有写谈话的背景；叙事体，其中多少有一点情节，但也往往是以记录孔子的话为主。 　　南宋时，朱熹把它和《大学》《中庸》《孟子》合为“四书”。 《论语》所体现的思想包括以下几个方面：（以下见2011～2012最新版高中全程学习方略） 二、一词多义 补充 1、安 （去掉 不患寡而患不均，不患贫而患不安。 未学） 然后得一夕安寝 则宜抚安，与结盟好 2、就 轲自知事不就 若无罪而就死地 荆轲遂就车而去 4、施 留待作遗施,于今无会图 中有都柱,傍行八道,施关发机。 妾不堪驱使,徒留无所施。 答案：1、安逸 / 安抚，抚慰 2、完成，达到目的 / 走向，走上 / 登上，走上 4、施舍 / 设置;安放 / 用;运用 语句品读 补充 4、子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 【鉴赏评析】孔子说：“吃粗粮，喝白水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”孔子极力提倡“安贫乐道”，认为有理想、有志向的君子，不会总是为自己的吃穿住而奔波的，“饭疏食饮水，曲肱而枕之”，对于有理想的人来讲，可以说是 HYPERLINK /view/283606.htm \t _blank 乐在其中。同时，他还提出，不符合于道的富贵荣华，他是坚决不予接受的，对待这些东西，如天上的浮云一般。这种思想深深影响了古代的知识分子，也为一般老百姓所接受。 精要解读 删除1改为1、课文所选的十则，主要谈了两大问题：求学和做人。求学的内容里又包含两方面：态度和方法。请你据此设计一个板书式的读书笔记，把十则的内容涵盖进去。 《论语》十则求学 《论语》十则 求学 做人 学而时习 温故知新 学思结合 知之为知之 见贤思齐 择善而从 人不知而不愠 一日三省 仁以为己任 己所不欲，勿施于人 知能巩固提升 一、基础巩固 1、下列句子不含通假字的一项是（ 　） Ａ、可谓好学也已　Ｂ、诲女知之乎　Ｃ、不知为不知，是知也　Ｄ、敝之而无憾 【解析】选Ｄ。Ａ项，“已”通“矣”；Ｂ项，“女”通“汝”；Ｃ项，“知”通“智”。 ３、下面加点的虚词用法和意义都相同的一项是（　　） Ａ、知之者不如好之者　　　　 而从六国破亡之故事 B、诲女知之乎 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 Ｃ、及其壮也，血气方刚　　　 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 D、曲肱而枕之 吾尝跂而望矣