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命题的指导思想 坚持一个理念 体现四项原则 落实六条策略 一个理念 倡简、求实、务本、有度 四项原则 基础性原则识字写字是根 综合性原则打通壁垒、知能转化、有生命 指导性原则参考、借鉴、引领(面试) 激励性原则宁浅勿深 六条策略 围绕目标----紧扣《课程标准》规定的阶段性目标和分册教材的具体目标来命题,确保试卷的达标水平测试的性质。 突出重点----按照分册教材的重点来命题,试卷所考查的应该是那些最基本的,最重要的,对学生今后的学习与发展最有用的内容。读好书、写好字 结构简约----简化头绪,减少题量,不搞繁琐化,不出哈答卷,不玩文字游戏。 题型简明----命题的语言要规范,晓畅,让学生一看就明;题目的形式要平实、清晰,对解题没有不必要的人为干扰,做到简简单单,清清爽爽,实实在在。 口笔结合----既有书面测试的内容,又有朗读、背诵、口语交际等口头测试的安排。抽查、学生 等级记分----测试的结果通过分数转化为“优秀”“良好”“及格”“努力(加油)”这四个等第予以表示。设“努力” 是为了鼓励那些学困生认真准备后另行复试。 * *
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