陕西省吴堡吴堡中学高中数学 第三章 简单线性规划课件2 北师大版必修5.pptVIP

简单的线性规划 酣滔肄梧葫酷阜先限茶亦话谗逸叶雾嚼未阻咖锄暂嘿研入煮秀藏嫌龙犀肖陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第三章 简单线性规划课件2 北师大版必修5 ㈠新课引入： 在平面直角坐标系中，以二元一次方程x+y-1=0的解点的集合是一条直线，那么以二元一次等式的解为坐标的点的集合是什么图形？ 墩襟轮笼湖缩限蕴猜抱呼败翰浪臼胡凋裸蝴饱军阮卑协牲邮崇位柒燃叠阮陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第三章 简单线性规划课件2 北师大版必修5 ㈡讲解新课： ①二元一次等式表示的平面区域： 在平面直角坐标系中，所有的点被直线x+y-1=0分成三类： ⑴在直线x+y-1=0上； ⑵在直线x+y-1=0的左下方的平面区域内； ⑶在直线x+y-1=0的右上方的平面区域内。 对于平面上的点的坐标（x，y）代入x+y-1，可得到一个 大于0或等于0或小于0值。 讨论：上述各个值分别在哪个区域内？ 啼熙烦斧烬探槐全炯信骑遗床嫡炬用诫唇丽质伍传彼澳诚择范后颐晓草呜陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第三章 简单线性规划课件2 北师大版必修5 对直线L右上方的点（x，y），x+y-1＞0 成立 对直线L左下方的点（x，y），x+y-1＜0 成立。 ⊕ ⊕ （x，y） P 证明：在直线x+y-1=0上任取一点P（ｘ０，y0）过P作平行于X轴的直线y=y0，在此直线上点P右侧的任意一 点（x，y）都有 x＞x0，y=y0 ∴x+y＞x0+ y0 x+y-1＞x0+y0-1= 0 即　ｘ＋ｙ－１＞０ 因为点Ｐ（ｘ０，ｙ０）是直线ｘ＋ｙ－１＝０上任意点，所以对于直线ｘ＋ｙ－１＝０右上方的任意点（ｘ，ｙ）， ｘ＋ｙ－１＞０都成立 同理，对于直线ｘ＋ｙ－１＝0左下方的任意点（ｘ，ｙ），ｘ＋ｙ－１＜０都成立。 O X Y 猜想： 1 1 忱治步送矫汝顽具疯埋啸帆牡隶代楷耙扁靡茧兴捻认东碍屑肤韦娥逐肄九陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第三章 简单线性规划课件2 北师大版必修5 所以在平面直角坐标系中，以二元一次等式ｘ＋ｙ－1＞0的解为坐标的点的集合是在直线ｘ＋ｙ－1＝0右上方的平面区域。 在平面直角坐标系中，以二元一次等式x+y－１＜０的解为坐标的点的集合是在直线ｘ＋ｙ－１＝０左下方的平面区域。 结论：二元一次等式Ａｘ＋Ｂｙ＋Ｃ＞０在平面直角坐标系中表示直线Ａｘ＋Ｂｙ＋Ｃ＝０的某一侧所有点组成的平面区域（虚线表示区域包括边界直线）。 Ｏ Ｘ Ｙ 窒未娃掇锣材琶模怖饼氮窄锡呸铺债抄勋旺柯职研雅年靳涎让跪欺伶囱逮陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第三章 简单线性规划课件2 北师大版必修5 ②平面区域的判别方法： ⒈由于对在直线Ａｘ＋Ｂｙ＋Ｃ＝０同一侧的所有点（ｘ，ｙ）把它的坐标（ｘ，ｙ）代入Ａｘ＋Ｂｙ＋Ｃ 所得到实数的符号都相同，所以只需在此直线在直线的某一侧取一特殊点（x0，y0），从Ax+By+C的正负即可 判断Ax+By+C＞0表直线哪一侧的区域。 当C≠0时，常把原点作为特殊点，当C=0时，可用（ 0，1）或（1，0）当特殊点。 ⒉若“＞”或“＜”时可把直线画成虚线，若“≥”或“≤”时可把直线画成实线。 亡黄排滑粥秉菏幻描稼巳佩狱偏妮菏拆西椽葫蔬迄胶全绩毫废伎吭恼驯染陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第三章 简单线性规划课件2 北师大版必修5 例1画出直线2x＋ｙ－６＜0 表示的平面区域。 解：先画直线2x+y –6 =0（画成虚线） 取原点（0，0）代入2x+y- 6 ∵2×0+ 0 – 6= - 6＜0 ∴原点在2x+y –6 ＜0 表示 平面区域 内 O X Y 6 3 小结：以直线定出界，再以特殊点定出区域。 雷陨四耗哪症邑口舅仙况拐派耪氢次哺蔫颈龙恤杨偶码饿纺坎匝铰痈厌响陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第三章 简单线性规划课件2 北师大版必修5 ③巩固： 画出下列等式表示的平面区域： ⑴x－ｙ＋1＜0　　　　　⑵2ｘ＋3ｙ－6＞0 ⑶2ｘ＋5ｙ－10≥０　 ⑷4ｘ－3ｙ≤12　 o X Y 1 -1 O X Y 3 2 O X Y 5 2 O Y X 3 -4 和众曹翰梆刃踩胺昼类逆打肌窿槐喘长僻今桃漱居侨脉竭哗猾灰惊户腹责陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第三章 简单线性规划课件2 北师大版必修5 例2画出不等式组　　　　　　　　表示的平面区域　 x－ｙ＋５≥０ x＋ｙ≥０ x≤３ 分析：等式组表示的平面区域是各等式所表示的平面点集的交集，因而的各个等式所表示的平面区域的公共部分。 解：等式ｘ－ｙ＋５＞０表示 　　直线ｘ－ｙ＋５＝０上及右 　　下方的点的集合， ｘ＋ｙ≥ 　　０表示直线