杨林中学管制度(标准).docVIP

杨林中学班子成员信守公约 一、工作理念：服务学校，服务教师，服务学生，服务社会。 二、工作原则：团结、务实、廉政、高效 三、工作目标：办让人民满意的教育。即办让党委政府和主管部门放心的学校，让家长满意的教育，让学生喜欢的校园，让教师留念的家园。 四、工作誓言：不负众望，团结协作，克难奋进，高效务实。 五、工作要求：讲政治，要顾全大局；讲奉献，要尽职履责；讲形象，要修术养德；讲和谐，要同心协力。 杨林中学教学管理制度 为全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，提高教学质量，树立优良教风，按照我校培养目标的要求和一般教学规律，特制定我校本学年度教学管理制度。 1、教学要符合教育规律和“三个面向”的要求，坚持教书育人。 2、教学要坚持“三全”即全面理解和执行教育方针，全面执行国家教育部制订的课程标准，面向全体学生。 3、教师在教学中要明确培养目标，教书育人，重视整体素质，打好知识基础，发挥学生潜能，全面提高质量。 4、开学初要根据课标要求制定切实可行的教学计划，并逐步实施，期中、期末认真写好质量分析，教学总结，并按时上交。 5、教师授课语言规范，力减语病、口头禅。教师在公开场合提倡讲普通话。50岁以下教师、全体语文教师必须使用普通话，50岁以上教师提倡使用普通话。 6、仪表端庄，穿戴整洁，美观大方。男教师进教室不敞胸、不穿拖鞋、不单穿背心短裤，女教师不穿袒胸露背或透明服装进教室、不化浓妆。体育老师上课要穿运动服、运动鞋。 7、教师上课不得在教室内吸烟，不坐着讲课，不戴变色镜、墨镜上课。不接打电话、不随意走出教室。 8、教师上课、办公要按时作息，不迟到、不早退。按时到指定地点签到。 9、备好课是上好课的前提，每个教师必须先备课后上课（含活动课），不得上一节备一节。备课要认真学习课标、钻研教材、明确教学目标，结合本班本科实际，确定重难点及教学方法，制定出科学、具体操作性强的教案。备课：要紧扣课标要求，紧密联系本校、本班实际，体现学科特点，体现课改理念，必须持案上课，课案必须有时效性，至少涵盖教学目标、教学过程、预定课时、教学用具、板书设计、作业。 10、凡一人任教同级同科可共用一份教案。凡集体备课教案需人手一份，以集体备课记录为依据。 11、教师必须严格按课表上课，课程调度由教务处负责，不得随意增、减课时。无故不上课按旷工论处。教师需临时调课，提前申报教务处，并将调课通报教务处审批。 12、教态要严肃、热情、大方，对学生要表扬鼓励，不得讽刺挖苦学生，严禁侮辱学生人格，严禁体罚与变相体罚。 13、教师板书正确、工整、规范、有计划、突出教学重点，便于学生掌握。 14、教师对学生要公平公正，要晓之以理，动之以情，不得随意令学生走出教室、停课。 15、讲究教学方法，精心安排教学程序，使复习、新授、作业有机结合，师生协调和谐，努力整体优化教学过程。教学反思每学期15次，每周上传一课时的电子教案、白板（PPT）课件、教学反思到教师文件夹。 16、在条件许可的情况下，实验课一定要按时按质开展（含演示与学生实验）并备好实验教案，整理好有关资料。 17、作业应根据新课标与教材的要求，经过教师精选而适量布置。作业包括书面、口头、操作等形式。书面作业要达到规定次数，且全批全改。政史地生等学科每期书面作业不低于10次，其他学科适当增加。各科作业要求与格式须明确规定，《课堂作业》提倡每次批改不得少于三分之一，并及时反馈。课堂作文每期7次以上，且全批全改。 18、任课教师要结合学科特点，按照学校规定，组织学生活动，认真安排辅导。凡在各级竞赛中学生获得名次与奖励的，该辅导教师享受同级论文同等奖励。 19、对部分优秀生可拔高辅导，对后进生要采取家长、学校、教师三结合教育，以鼓励引导为主，检查督促，逐步提高。教师并做好培优辅差计划与记载。每期不得少于20次。 20、辅导面向全体学生。争取大面积丰收，渗透课内与课外，教与学环节，体现因材施教原则，不得造成学生流失，否则由当事人追回。 21、辅导学生不能与学校作息时间相矛盾，教师不得在寝室单独辅导学生。 22、考核是检查学生学习情况、激励师生、反馈教学情况的重要手段。因此必须严肃认真，实事求是、公正合理。 23、严格考试次数，语、数、外、物、化，实行月考核，思史地生实行期中、期末两次考试，其余各科期末考核一次，（体、音、美、信息技术、校本、综合实践等以考核为主），期中、期末上交成绩册及质量分析。 24、考试后要认真分析试卷，总结教学中的成绩与存在的问题，改进教学方法。 25、在学校组织的考试考核中，教师有监考、阅卷的义务，不得徇私舞弊、拉帮结派。监考、阅卷视同正常上班，其间和大型活动期间请假加倍扣分。 26、教师必须坚持业务学习，每期业务笔记不得少于10篇（总字数不得低