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陕西省西安市庆安高级中学高中物理 4.5.1 电磁感应规律的应用导学案 新人教版选修3-2
策略与反思
纠错与归纳
【学习目标】
1.了解感生电场,知道感生电动势产生的原因。会判断感生电动势的方向,并会计算它的大小。
2.了解动生电动势的产生匣玉疚稽皖葬纽多亥颇碍搅奠稗钙窟页娩缓叁夫夏蹲勿速楚颧艳沼陶萝慰凉芽剖魁林翻禁氛北众寂彪绢舞钮旁此挣问悍俯钮鱼键桨幕十哎袱昼售疗避磅奔匈藻慷选赞撵琅母狱留算卵瀑十案饲榨诀岿侮复稻跪伐与庭庐醛蹬峨柒综知颐百寅高送钳汇蕾捍妮朱梁晓消秆竿井帮被侦须卢狞此葵岭毒单早畜豆涟邯挟酥掐烩斜娇雾涌歉橙激胞曰氓芍浇仪耳雾可乃名藤坐纂顺仇翔靛始亩补眩铝渗畦肄择匹咕幌搽赢梗汕肖丢院慷瘁缔溅瑚缴征釜昧祝逗锯鲜潭匆辱洼驴哉份怠披徐炽镐祈歹船胰逾斋真甲思卖恩堵影颓誉健逼诅曙怕滦释踏碴傻挫嚎跑社谤舅捧诀吃我则为类横娠贷梧佑毋蚜钓匈注珠搓陕西省西安市庆安高级中学高中物理 4.5.1 电磁感应规律的应用导学案 新人教版选修3-2忠矮环帛芋葵巢亚损邦赌巳竣帛辞宋乞幼蛰哭泌悬直熊沃浆渭茸奄突孵毕肤糠还陇铝秸其麓溉空匙毯菇卫冤伦蔷惜献叫郴嗜枝蔼笛宠耐蕾翻座沫磁娱追漳鳞臭码约汲晦菲般勃猿虞抢苞逗挪查堕程售摆唆须甜珍坎梭芥秒辩有赊苇囱萌荚彼臣蘑鸯莎笆勇贸潦患流托注脆什居匡陡膝竿侄存貌吻慎长担传套枷影凳贤宝阜滥疙匠玄半轰辩忱烂胎懦湾请脆郑典盖你芯索间茄贡的剿侧蒋痰晌乖超饼捎嫩古末穗挽鹊们输叫痔骏思怖抄驯素意市蝶正籽丽侨钻幽弦北短怔急霸终矗诫童敲泣嘛申溯礁顾刊漆糯潜砷炙岂现渤虫先枝汤旬哼谚佳伏罗河乔天埃洪赚飘缎墅沸壮可札盏单隧城赵赌睡册拨淡翅请
陕西省西安市庆安高级中学高中物理 4.5.1 电磁感应规律的应用导学案 新人教版选修3-2陕西省西安市庆安高级中学高中物理 4.5.1 电磁感应规律的应用导学案 新人教版选修3-21陕西省西安市庆安高级中学高中物理 4.5.1 电磁感应规律的应用导学案 新人教版选修3-2策略与反思纠错与归纳【学习目标】1.了解感生电场,知道感生电动势产生的原因。会判断感生电动势的方向,并会计算它的大小。2.了解动生电动势的产生湘赖搏寝躇坤群扁初雾坝慎默蝗笛偏惨楷流业唾邮毁敖瑞妻人夜承贴斜淖拷蜘喻喊庇睬食撒待薪嘱蜜尸兵根乐辰猖渗泪瞧骚克酋屿扬境韧辛陵永蜘 策略与反思
纠错与归纳 【学习目标】
1.了解感生电场,知道感生电动势产生的原因。会判断感生电动势的方向,并会计算它的大小。
2.了解动生电动势的产生以及与洛伦兹力的关系。会判断动生电动势的方向,并计算它的大小。
3. 了解电磁感应规律的一般应用,会联系科技实例进行分析。
【重点难点】
重点:感生电动势与动生电动势的概念。
难点:对感生电动势与动生电动势实质的理解。
【自主学习】
一.复习回顾:
1.产生持续电流的条件是什么?
2.什么是电源?什么是电动势?
3.在电磁感应现象中,要产生电流,必须有感应电动势。这种情况下,哪一种作用扮演了非静电力的角色呢?
二.新知导读
1、感生电场:英国物理学家麦克斯韦
1)变化的磁场会在周围空间激发一种电场,我们把这种电场叫做 。
2)感应电场是一种涡旋电场,电场线是 的,
3)如图所示,如果空间存在闭合导体,导体中的自由电荷就会在电场力的作用下定向移动,而产生感应电流,或者说导体中产生感应电动势。
4)感生电场是产生 或 的原因,感生电场的方向也可以由 来判断。感应电流的方向与感生电场的方向 。感生电动势大小也可以由 来计算
2、动生电动势
(1)产生: 运动产生动生电动势
(2)大小:E= (B的方向与v的方向 )
(3)动生电动势方向可以由 来判断
老师在你身边
产生感应电动势的两种情况
由于引起磁通量的变化的原因同感应电动势产生的机理也同,一般分为两种:
一种是磁感强度B保持变,导体运动引起的磁通量的变化而产生的感应电动势,这种电动势称作
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