陕西省吴堡吴堡中学高中数学 第二章 框图 流程图学案 北师大版选修1-2.docVIP

2.1流程图 【学习目标】 1、通过具体实例,进一步认识程序框图。 2、 通过具体实例,了解工序流程图。 3、能绘制简单实际问题的流程图,体会流程图在解决实际问题中的作用。 4、在使用流程图过程中,发展学生条理性思考与表达能力和逻辑思维。 【重难点】 重点：学会绘制简单实际问题的流程图，体会流程图在解决实际问题中的作用。 难点：绘制简单实际问题的流程图。 【学习过程】 1、“算法初步”一章中程序框图的常用图形符号及功能； 2、想一想去医院就诊的过程，写出程序框图； 3、阅读课本37-42页并思考对应的思考题； 【效果检测】 1 ．下列说法正确的是( ) A .流程图只有1 个起点和1 个终点 B .程序框图只有1 个起点和1 个终点 C .工序图只有1 个起点和1 个终点 D .以上都对 2.下列关于逻辑结构与流程图的说法正确的是 A .一个流程图一定会有顺序结构 B .一个流程图一定含有条件结构 C .一个流程图一定含有循环结构 D.以上说法都对 3.给出以下一个算法的程序框图,该程序框图的功能是( ) A .求出a 、b 、c三数中的最大数B .求出a、b 、c三数中的最小数C .将a 、b 、c 按从小到大排列D .将a 、b 、c按从大到小排列 【合作探究】 流程图有哪些特征？ 流程图的作用是什么？与程序框图有什么关系？ 使用流程图有哪些优越性？ 【课题检测】 1．流程图的基本单元之间由（　　）连接． A．流向线 B．虚线 C．流程线 D．波浪线 2．下面是去图书馆借阅图书的流程图，表示正确的是（　　） A．入库阅览找书还书出库借书 B．入库找书阅览还书出库借书 C．入库找书阅览借书出库还书 D．入库找书阅览借书还书出库 3．两个形状一样的杯子和中分别装有红葡萄酒和白葡萄酒．现在利用空杯子将和两个杯子里所装的酒对调，下面画出的流程图正确的是（　　） 4．若某项活动包含同时进行的两个步骤，在画流程图时，需要从同一个基本单元出发，引出　　　　条流程线． 5．画出对，求的算法的程序框图为　　　　　． 6．已知数学的递推公式，且，请画出求其前5项的流程图．